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题名“但是”改为“同时”如何
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作者
周克明
鹿雪梅
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机构
山东省章丘市枣园镇中心中学
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第23期40-40,共1页
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关键词
《教师博览》
抵制
毕淑敏
尝试
宽容
文章
角度
平凡
友善
慈悲
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名一样的目光
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作者
吕兴强
周克明
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机构
山东省章丘市枣园镇中心中学
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2005年第7期43-43,共1页
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关键词
学困生
学生日记
赏识教育
中学
教育转化工作
教师
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名无微不至与“空白”教育
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作者
郭际顺
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机构
山东省章丘市枣园镇中心中学
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第13期32-32,共1页
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文摘
人们常用“无微不至”来形容老师和家长对学生关心得细致周到,对学生关怀得“无微不至”的才是好老师和好家长,似乎已成为定势。老师和家长对学生关心无疑是正确的,但仔细想想,如果真的“无微不至”,则会影响学生的全面发展和健康成长。 科学的教育应给学生留下“空白”。所谓空白,就是给学生留出思维空间和践行的机会。如果教育者什么都透彻地告诉学生,学生不用观察。
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关键词
探索精神
独立意识
主体地位
自我管理
全面发展
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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