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走“三结合”、“三接轨”的办学路子创建特色鲜明的特殊职业教育学校被引量：3: 1; 作者王雯《中国职业技术教育》北大核心 2008年第3期52-53,共2页; 在学校事业发展实践中，我们探索出“三结合”“三接轨”的办学路子，使我校逐渐成为一所特色鲜明的特殊职业教育学校。; 关键词 “三结合” “三接轨” 创建特色鲜明特殊职业教育学校; 在线阅读下载PDF 职称材料

学校文化建设探索: 2; 作者姜欣《当代教育科学》北大核心 2012年第18期47-48,共2页; 山东省特殊教育中等专业学校是1989年由全省人民和港澳台同胞捐资兴建的一所以招收残障学生为主、中高等教育兼容的职业教育学校，有视障、听障、言语障碍和肢体功能障碍四类残疾学生和部分健全学生近1500人。学校承担着提高残疾入整体... 展开更多; 关键词学校文化建设中等专业学校职业教育学校残障学生残疾学生港澳台同胞特殊教育高等教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

视障学生英语教学方法浅议被引量：3: 3; 作者张晓亚《当代教育科学》北大核心 2013年第18期60-60,共1页; 做好残疾人视障学生英语教学工作是维护教育公平和促进视障学生发展的重要体现和要求。做好视障学生英语教学需要从学生心理生理特点、英语教学的实践性等需要出发,发挥视障学生长处,实行扬长教育。; 关键词视障学生英语教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	走“三结合”、“三接轨”的办学路子创建特色鲜明的特殊职业教育学校	王雯	《中国职业技术教育》北大核心	2008	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	学校文化建设探索	姜欣	《当代教育科学》北大核心	2012	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	视障学生英语教学方法浅议	张晓亚	《当代教育科学》北大核心	2013	3	在线阅读下载PDF 职称材料