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中小学教师对数字教育资源需求的调查与分析
被引量：
5
1
作者
闫志明
王世纯
+1 位作者
孔祥伟
王金玲
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2008年第6期63-66,共4页
为了解基础教育课程改革中教师对数字教育资源的需求,我们在烟台市芝罘区中小学中选择了部分教师进行调查。调查的结果显示:丰富的数字教育资源能够有效地支持基础教育课程改革;优秀课堂教学案例是支持教师教学改革行动比较有效的资源,...
为了解基础教育课程改革中教师对数字教育资源的需求,我们在烟台市芝罘区中小学中选择了部分教师进行调查。调查的结果显示:丰富的数字教育资源能够有效地支持基础教育课程改革;优秀课堂教学案例是支持教师教学改革行动比较有效的资源,也是目前最缺少的资源;资源的"一体化"组织形式有利于支持教师的反思和自我发展。针对调查结果,笔者对今后数字教育资源建设的内容和组织形式提出了相应的建议。
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关键词
基础教育课程改革
数字教育资源
一体化
积件式
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题名
中小学教师对数字教育资源需求的调查与分析
被引量：
5
1
作者
闫志明
王世纯
孔祥伟
王金玲
机构
鲁东大
学
现代教育技术教
学
部
山东省烟台第三中学分校
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2008年第6期63-66,共4页
基金
中央电教馆“十一五”全国教育教育技术研究重点课题“基于交互白板的教学资源开发与应用研究”前期研究成果之一
文摘
为了解基础教育课程改革中教师对数字教育资源的需求,我们在烟台市芝罘区中小学中选择了部分教师进行调查。调查的结果显示:丰富的数字教育资源能够有效地支持基础教育课程改革;优秀课堂教学案例是支持教师教学改革行动比较有效的资源,也是目前最缺少的资源;资源的"一体化"组织形式有利于支持教师的反思和自我发展。针对调查结果,笔者对今后数字教育资源建设的内容和组织形式提出了相应的建议。
关键词
基础教育课程改革
数字教育资源
一体化
积件式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
中小学教师对数字教育资源需求的调查与分析
闫志明
王世纯
孔祥伟
王金玲
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2008
5
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