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项目式学习视域下小学英语单元整体作业的设计
被引量：
5
1
作者
梁兰杰
韩莉丽
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2023年第7期26-29,60,共5页
作业是学生学习的一个重要环节,是学生习得知识、发展技能、拓展视野、活跃思维、展现个性的重要途径。本文基于单元整体教学的理念,以项目式学习为视角就如何实施单元整体作业设计进行探讨,具体实施方法包括:确立项目主题及内容、明确...
作业是学生学习的一个重要环节,是学生习得知识、发展技能、拓展视野、活跃思维、展现个性的重要途径。本文基于单元整体教学的理念,以项目式学习为视角就如何实施单元整体作业设计进行探讨,具体实施方法包括:确立项目主题及内容、明确作业目标、开发进阶任务、搭建资源型支架、制定评价表,设计作业学评单。研究表明:实施单元整体作业设计有助于解决作业内容碎片化、功能单一化等问题。
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关键词
小学英语
项目式学习
单元整体作业
设计路径
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职称材料
题名
项目式学习视域下小学英语单元整体作业的设计
被引量：
5
1
作者
梁兰杰
韩莉丽
机构
山东省
烟台市
芝罘区
养正小学
山东省烟台市芝罘区教研室
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2023年第7期26-29,60,共5页
文摘
作业是学生学习的一个重要环节,是学生习得知识、发展技能、拓展视野、活跃思维、展现个性的重要途径。本文基于单元整体教学的理念,以项目式学习为视角就如何实施单元整体作业设计进行探讨,具体实施方法包括:确立项目主题及内容、明确作业目标、开发进阶任务、搭建资源型支架、制定评价表,设计作业学评单。研究表明:实施单元整体作业设计有助于解决作业内容碎片化、功能单一化等问题。
关键词
小学英语
项目式学习
单元整体作业
设计路径
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
项目式学习视域下小学英语单元整体作业的设计
梁兰杰
韩莉丽
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2023
5
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