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教学改革从经验走向科学——烟台市“和谐高效思维对话”型课堂建设调查报告
被引量：
4
1
作者
徐建敏
车言勇
《当代教育科学》
北大核心
2012年第4期31-33,共3页
烟台市自2007年起全面推进“和谐高效思维对话”型课堂建设，至今已取得了一些优秀的研究成果和显著的实践成效。2010年5月，我们对“和谐高效思维对话”型课堂建设情况进行了专项调研，其目的在于全面了解本市中小学教学改革的真实情...
烟台市自2007年起全面推进“和谐高效思维对话”型课堂建设，至今已取得了一些优秀的研究成果和显著的实践成效。2010年5月，我们对“和谐高效思维对话”型课堂建设情况进行了专项调研，其目的在于全面了解本市中小学教学改革的真实情况，总结分析实践中的经验和困惑，明确实践过程中遇到的困难和存在的问题，为决策提供有针对性的事实依据和理论支持。
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关键词
教学改革
烟台市
课堂
对话
思维
和谐
经验
科学
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职称材料
山东烟台:整体统筹,推进全域县中办学质量稳步提升
2
作者
蔡润圃
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2022年第2期17-20,共4页
山东省烟台市探索将县中发展置于区域普通高中质量整体提升的大背景下进行全方位推进。一是通过优化办学资源布局、规范高中招生录取机制等方式,整体改善高中办学环境;二是通过健全教师补充与流动机制等途径,夯实高中教育发展第一资源;...
山东省烟台市探索将县中发展置于区域普通高中质量整体提升的大背景下进行全方位推进。一是通过优化办学资源布局、规范高中招生录取机制等方式,整体改善高中办学环境;二是通过健全教师补充与流动机制等途径,夯实高中教育发展第一资源;三是通过构建全面育人体系、改革高中教育质量评价机制等,促进高中育人方式改革;四是通过启动基于学科核心素养的课堂教学改革、建立行政教研双轮驱动的课改工作机制等,促进高中教育教学质量的稳步提升。
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关键词
县中
“县中提升计划”
教师流动
新高考改革
区域教育均衡
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职称材料
课堂教学的问题与出路
被引量：
1
3
作者
徐建敏
管锡基
《当代教育科学》
北大核心
2003年第4期37-38,共2页
关键词
课堂教学
教学观念
人文精神
主体地位
教学改革
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职称材料
大力发展与内部改革
4
作者
高远良
王家瑞
李进喜
《教育与职业》
北大核心
1992年第5期8-8,共1页
在大力发展职业技术教育过程中,我们在市政府的领导、支持下,把主要力量放在学校内部,改革办学体制、招生制度和教学体制,推动了我市职业技术教育的蓬勃发展。改革办学体制,开通多渠道、多形式、'大家来办'的办学道路。我们采...
在大力发展职业技术教育过程中,我们在市政府的领导、支持下,把主要力量放在学校内部,改革办学体制、招生制度和教学体制,推动了我市职业技术教育的蓬勃发展。改革办学体制,开通多渠道、多形式、'大家来办'的办学道路。我们采取了教育、劳动部门举办骨干职业技术学校,同时,广泛发动和依靠各行各业、
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关键词
中国
职业技术教育
发展
办学体制改革
联合办学
招生制度改革
教学体制建设
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职称材料
题名
教学改革从经验走向科学——烟台市“和谐高效思维对话”型课堂建设调查报告
被引量：
4
1
作者
徐建敏
车言勇
机构
山东省烟台市教育局
教育
科学研究院
山东省
海阳县教研室
出处
《当代教育科学》
北大核心
2012年第4期31-33,共3页
文摘
烟台市自2007年起全面推进“和谐高效思维对话”型课堂建设，至今已取得了一些优秀的研究成果和显著的实践成效。2010年5月，我们对“和谐高效思维对话”型课堂建设情况进行了专项调研，其目的在于全面了解本市中小学教学改革的真实情况，总结分析实践中的经验和困惑，明确实践过程中遇到的困难和存在的问题，为决策提供有针对性的事实依据和理论支持。
关键词
教学改革
烟台市
课堂
对话
思维
和谐
经验
科学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
山东烟台:整体统筹,推进全域县中办学质量稳步提升
2
作者
蔡润圃
机构
山东省烟台市教育局
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2022年第2期17-20,共4页
文摘
山东省烟台市探索将县中发展置于区域普通高中质量整体提升的大背景下进行全方位推进。一是通过优化办学资源布局、规范高中招生录取机制等方式,整体改善高中办学环境;二是通过健全教师补充与流动机制等途径,夯实高中教育发展第一资源;三是通过构建全面育人体系、改革高中教育质量评价机制等,促进高中育人方式改革;四是通过启动基于学科核心素养的课堂教学改革、建立行政教研双轮驱动的课改工作机制等,促进高中教育教学质量的稳步提升。
关键词
县中
“县中提升计划”
教师流动
新高考改革
区域教育均衡
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
课堂教学的问题与出路
被引量：
1
3
作者
徐建敏
管锡基
机构
山东省
烟台市
教育
科学研究院
山东省烟台市教育局
课改办
出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第4期37-38,共2页
关键词
课堂教学
教学观念
人文精神
主体地位
教学改革
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
大力发展与内部改革
4
作者
高远良
王家瑞
李进喜
机构
山东省烟台市教育局
出处
《教育与职业》
北大核心
1992年第5期8-8,共1页
文摘
在大力发展职业技术教育过程中,我们在市政府的领导、支持下,把主要力量放在学校内部,改革办学体制、招生制度和教学体制,推动了我市职业技术教育的蓬勃发展。改革办学体制,开通多渠道、多形式、'大家来办'的办学道路。我们采取了教育、劳动部门举办骨干职业技术学校,同时,广泛发动和依靠各行各业、
关键词
中国
职业技术教育
发展
办学体制改革
联合办学
招生制度改革
教学体制建设
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教学改革从经验走向科学——烟台市“和谐高效思维对话”型课堂建设调查报告
徐建敏
车言勇
《当代教育科学》
北大核心
2012
4
在线阅读
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职称材料
2
山东烟台:整体统筹,推进全域县中办学质量稳步提升
蔡润圃
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2022
0
在线阅读
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职称材料
3
课堂教学的问题与出路
徐建敏
管锡基
《当代教育科学》
北大核心
2003
1
在线阅读
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职称材料
4
大力发展与内部改革
高远良
王家瑞
李进喜
《教育与职业》
北大核心
1992
0
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职称材料
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