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题名PBL教学法在医学化学综合性实验教学中的应用研究
被引量：6
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作者
石玮玮
杨正刚
张丽平
程远征
阎芳
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机构
潍坊医学院药学与生物科学学院
山东省潍坊市第四中学
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出处
《中国医药科学》
2011年第8期149-150,共2页
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文摘
在医用化学综合性实验教学中运用PBL教学法,以问卷调查和课程考核方式评价教学效果。结果显示PBL教学法在培养学生综合能力方面效果优于传统教学方法,是提高学生综合素质的有效途径。
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关键词
PBL教学法
教学方法
医学化学综合性实验
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分类号
R313
[医药卫生—基础医学]
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题名分类讨论思想在高中数学解题中的应用
被引量：1
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作者
梁译文
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机构
山东省潍坊第四中学
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出处
《数理化解题研究》
2019年第28期31-32,共2页
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文摘
随着我国社会的发展,对于全面型人才的需求不断提高.因此,高中学生掌握分类讨论的思想在高中解题中可以帮助学生更快地解答出问题的答案.比如在高中数学解题过程中,运用分类讨论的思想,既可以使学生快速地掌握相关高中数学知识,还可以在分类讨论中培养学生的数学思维以及考虑问题的能力.
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关键词
分类讨论
高中数学
教育
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名高二物理复习有效教学策略分析
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作者
冷新鹏
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机构
山东省潍坊市第四中学
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出处
《数理化解题研究》
2019年第25期66-67,共2页
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文摘
高二物理作为高中教育体系中的重要组成部分,我们在对该学科知识内容进行学习时,经常会出现把握不牢靠、无法灵活运用、知识缺乏系统性等情况.也导致在面对物理问题时不知道从何处着手进行分析和解决,不仅影响到最终物理学习效果,还极大打击到我们物理学习信心.在本文中,结合自身高中物理学习实际情况,对我们在学习物理中存在的问题进行总结和分析,并在此基础上提出有效应对策略,以提高我们物理学习、复习针对性和有效性,同时也希望能够为其他同学提供参考和借鉴.
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关键词
高二物理
复习
教学策略
分析
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名中小学班级管理中的自主管理和自我教育
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作者
于艳梅
王效军
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机构
山东省潍坊市育华学校
山东省潍坊第四中学
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出处
《新课程教学（电子版）》
2019年第1期71-71,共1页
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文摘
随着我国教育体制改革的推进,传统的教学理念受到了冲击,“自主教育”理念成为当前中小学教育的主流教育理念,秉承该理念对学生进行教育,可以提高学生的自主管理能力与自我教育能力,从而提高学生的积极性与团结性,使班级更加具有凝聚力。虽然“自主教育”具有很多优点,但传统教育理念的影响根深蒂固,这导致了“自主教育”理念在推行的过程中仍然存在很多问题,笔者根据实际情况,对存在的问题进行了简要介绍,并根据工作经验提出了一些改善班级管理模式的有效策略,以供参考。
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关键词
中小学班级
自主管理
自我教育
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名复合型混播地被草组合建植对盐碱地生态修复效果评价
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作者
张鞠凡航
赵一鸣
刘金霞
王国荣
范晶晶
季洪亮
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机构
潍坊学院
山东省潍坊第四中学
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出处
《现代农业研究》
2024年第9期49-54,共6页
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基金
山东省职工与职业教育重点课题“新农科背景下地方高校涉农专业产教融合创新应用型人才培养研究”(项目编号:2024-280)
校企合作横向课题“盐碱地农林复合间作模式构建研究及综合效益评价”(项目编号:2024031408)
潍坊学院教学改革研究项目“面向新农科地方高校涉农专业产教融合创新应用型人才培养模式研究”(项目编号:ZD2022009)。
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文摘
本文旨在分析我国滨海盐碱地生态修复和改良问题的现状,探究其影响因素及应对策略。通过梳理相关文献和研究,我们发现尽管在国内外对盐碱地生态修复问题的研究已经取得了一定的进展,但仍存在一些问题和挑战。为应对这些问题和挑战提高盐碱地修复的生态效益和经济效益,本文提出了通过引种苜蓿与本土的碱蓬和无芒雀麦两种耐盐碱植物进行混播,形成不同比例的复合型植物生境措施。通过研究试验地有机物和pH变化发现,组合中苜蓿与无芒雀麦混播2∶1的有机质效益较优达到了13.45 g/kg并且对土壤改良影响最为明显,综合效果最好。
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关键词
盐碱地
土壤改良
混播
生产性景观
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Keywords
saline-alkali land
soil improvement
mixing
productive landscapes
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分类号
S156.4
[农业科学—土壤学]
S54
[农业科学—作物学]
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题名以层级化模式促拔尖创新人才培养
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作者
李汉军
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机构
山东省潍坊第四中学
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出处
《教育家》
2023年第27期64-65,共2页
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文摘
拔尖创新人才培育是一个系统工程,需建构“早选苗、早育苗”的基础教育机制,对有学科特长的学生及早挖掘,深度培养,探索并逐步完善拔尖创新人才培养模式。为适应国家人才发展战略需要,在教育主管部门的指导和支持下,山东省潍坊第四中学以学生全面而有个性的发展为目标引领,探索建构以层级化模式促拔尖创新人才培养新体系,积极打造“人文四中,踔厉笃行”的办学特色,努力为国家培养高层次的新时代人才。
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关键词
拔尖创新人才培养
基础教育
层级化
山东省潍坊
人才发展战略
目标引领
办学特色
系统工程
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分类号
G639.2
[文化科学—教育学]
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题名做优秀教师需在课外下工夫
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作者
张爱芹
李存宝
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机构
山东省潍坊第四中学
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出处
《教师》
2012年第9期121-122,共2页
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文摘
如同打仗需做好各种辅助工作一样，教学中同样需要教师在备课时（上课之外）下工夫。积累了一定的课外功夫，专业知识传授的效果将显著提高。要做一名优秀的教师，非如此不可。那么，课外功夫应下在哪里呢？我觉得可从两方面做起：加强自身修养，以魅力促教学；热爱学生，情感吸引。
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关键词
课外功夫
自身修养
热爱学生
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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