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在课堂教学的深处行走
被引量：
1
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作者
孙颖
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2010年第8期40-44,共5页
要我谈自己的教职生涯，心中十分忐忑与不安，我想我这样一个年轻的小学数学教师是没有多少资格谈什么的，但是我对教师这个职业是充满感情的，对于自己的工作是有一些感悟的。在我正为开场白写些什么而思考再三时，我忽然想起了自己曾...
要我谈自己的教职生涯，心中十分忐忑与不安，我想我这样一个年轻的小学数学教师是没有多少资格谈什么的，但是我对教师这个职业是充满感情的，对于自己的工作是有一些感悟的。在我正为开场白写些什么而思考再三时，我忽然想起了自己曾经为高中时期的班主任，潍坊二中的崔兰芬老师制作的一份教师节贺卡，贺卡中我只写了一句话：献给在朴素中塑造辉煌的人!
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关键词
课堂教学
小学数学教师
开场白
班主任
教师节
贺卡
高中
老师
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职称材料
题名
在课堂教学的深处行走
被引量：
1
1
作者
孙颖
机构
山东省潍坊市奎文区幸福街小学
出处
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2010年第8期40-44,共5页
文摘
要我谈自己的教职生涯，心中十分忐忑与不安，我想我这样一个年轻的小学数学教师是没有多少资格谈什么的，但是我对教师这个职业是充满感情的，对于自己的工作是有一些感悟的。在我正为开场白写些什么而思考再三时，我忽然想起了自己曾经为高中时期的班主任，潍坊二中的崔兰芬老师制作的一份教师节贺卡，贺卡中我只写了一句话：献给在朴素中塑造辉煌的人!
关键词
课堂教学
小学数学教师
开场白
班主任
教师节
贺卡
高中
老师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
在课堂教学的深处行走
孙颖
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2010
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