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抗大劳动教育思想对加强新时代大学生劳动教育的现实价值
被引量：
3
1
作者
李萍
李福刚
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2022年第23期60-63,共4页
劳动教育是党的优良传统,也是新时代为党育人、为国育才的重要途径。抗大劳动教育思想作为抗战时期的优秀教育思想成果,时至今日仍具有重要的现实意义。文章试图从文化逻辑、理论逻辑和历史逻辑等层面对抗大劳动教育思想的生成进行探究...
劳动教育是党的优良传统,也是新时代为党育人、为国育才的重要途径。抗大劳动教育思想作为抗战时期的优秀教育思想成果,时至今日仍具有重要的现实意义。文章试图从文化逻辑、理论逻辑和历史逻辑等层面对抗大劳动教育思想的生成进行探究,并从恪守育人本心、劳动教育一体化、激发育人活力和深化情感认同等方面分析其对新时代高校劳动教育的内在启示,以把握抗大劳动教育思想的价值旨归。
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关键词
抗大
劳动教育
生成逻辑
当代启示
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职称材料
新时代高中与大学生涯教育一体化的困境与破解
被引量：
2
2
作者
李萍
李福刚
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023年第20期72-74,共3页
协调推进高中阶段与大学阶段的学生生涯教育,是实现新时代教育高质量发展、造就全面发展高素质人才的必然要求。目前,在推进高中与大学生涯教育一体化过程中,面临着学段教育脱节、政策落实差异、师资力量薄弱和生涯教育意识淡薄等困境,...
协调推进高中阶段与大学阶段的学生生涯教育,是实现新时代教育高质量发展、造就全面发展高素质人才的必然要求。目前,在推进高中与大学生涯教育一体化过程中,面临着学段教育脱节、政策落实差异、师资力量薄弱和生涯教育意识淡薄等困境,为此,应从抓好政策落实、优化体系设计、完善课程内容、健全师资队伍和完善评价体系等五个方面,推进高中与大学生涯教育一体化实施。
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关键词
高中与大学生涯教育
一体化
策略路径
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题名
抗大劳动教育思想对加强新时代大学生劳动教育的现实价值
被引量：
3
1
作者
李萍
李福刚
机构
山东
理工大学学生工作部
山东省淄博师范高等专科学校发展规划处
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2022年第23期60-63,共4页
基金
山东省社会科学规划研究项目“新时代高中与大学生涯教育一体化推进研究”(22CJYJ30)
山东省人文社会科学课题“生涯发展理论视角下‘高中-大学’生涯教育体系构建路径研究”(2022-XXDY-22)的阶段性成果。
文摘
劳动教育是党的优良传统,也是新时代为党育人、为国育才的重要途径。抗大劳动教育思想作为抗战时期的优秀教育思想成果,时至今日仍具有重要的现实意义。文章试图从文化逻辑、理论逻辑和历史逻辑等层面对抗大劳动教育思想的生成进行探究,并从恪守育人本心、劳动教育一体化、激发育人活力和深化情感认同等方面分析其对新时代高校劳动教育的内在启示,以把握抗大劳动教育思想的价值旨归。
关键词
抗大
劳动教育
生成逻辑
当代启示
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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题名
新时代高中与大学生涯教育一体化的困境与破解
被引量：
2
2
作者
李萍
李福刚
机构
曲阜
师范
大学教育学院
山东
理工大学马克思主义学院
山东省淄博师范高等专科学校发展规划处
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023年第20期72-74,共3页
基金
山东省社会科学规划研究项目“新时代高中与大学生涯教育一体化推进研究”(项目编号22CJYJ30)
山东省人文社会科学课题“生涯发展理论视角下‘高中-大学’生涯教育体系构建路径研究”(项目编号2022-XXDY-22)的研究成果。
文摘
协调推进高中阶段与大学阶段的学生生涯教育,是实现新时代教育高质量发展、造就全面发展高素质人才的必然要求。目前,在推进高中与大学生涯教育一体化过程中,面临着学段教育脱节、政策落实差异、师资力量薄弱和生涯教育意识淡薄等困境,为此,应从抓好政策落实、优化体系设计、完善课程内容、健全师资队伍和完善评价体系等五个方面,推进高中与大学生涯教育一体化实施。
关键词
高中与大学生涯教育
一体化
策略路径
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
抗大劳动教育思想对加强新时代大学生劳动教育的现实价值
李萍
李福刚
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2022
3
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职称材料
2
新时代高中与大学生涯教育一体化的困境与破解
李萍
李福刚
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023
2
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