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评课的三个基本问题:内容、标准与思路
被引量：
8
1
作者
江玉安
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2007年第3期25-28,33,共5页
评课是教师应该具备的一项基本功，如何评课是一个看似简单而实际很复杂的问题。要评好课，必须明确三个问题：从哪些方面去评价、依据什么标准去评价、按照什么样的思路去评价，也就是要明确评课的内容、标准与思路。
关键词
小学语文
评课
内容
标准
思路
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题名
评课的三个基本问题:内容、标准与思路
被引量：
8
1
作者
江玉安
机构
山东省淄博师范高等专科学校 山东淄博
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2007年第3期25-28,33,共5页
文摘
评课是教师应该具备的一项基本功，如何评课是一个看似简单而实际很复杂的问题。要评好课，必须明确三个问题：从哪些方面去评价、依据什么标准去评价、按照什么样的思路去评价，也就是要明确评课的内容、标准与思路。
关键词
小学语文
评课
内容
标准
思路
Keywords
primary Chinese
comment on a lesson
content
standard
thought
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
评课的三个基本问题:内容、标准与思路
江玉安
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2007
8
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