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高中信息技术课程中项目学习的有效应用
被引量：
3
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作者
马良伟
《新课程教学（电子版）》
2022年第2期92-93,共2页
随着素质教育的全面渗透,高中信息技术课程教学理念和教学方式均发生转变,并提出不同于以往的评价标准。教师需围绕提升学生信息素养和实践技能目标开展教学,而项目学习能实现这一目标。在高中信息技术课程的应用中,项目学习能较好地调...
随着素质教育的全面渗透,高中信息技术课程教学理念和教学方式均发生转变,并提出不同于以往的评价标准。教师需围绕提升学生信息素养和实践技能目标开展教学,而项目学习能实现这一目标。在高中信息技术课程的应用中,项目学习能较好地调动学生学习的积极性,改变以往灌输式教学现状,增强学生实践操作能力。本文从多方面分析在信息技术课程中应用项目学习策略,望给予教师教学参考。
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关键词
高中信息技术
项目学习
应用策略
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职称材料
题名
高中信息技术课程中项目学习的有效应用
被引量：
3
1
作者
马良伟
机构
山东省淄博市淄博第十七中学
出处
《新课程教学（电子版）》
2022年第2期92-93,共2页
文摘
随着素质教育的全面渗透,高中信息技术课程教学理念和教学方式均发生转变,并提出不同于以往的评价标准。教师需围绕提升学生信息素养和实践技能目标开展教学,而项目学习能实现这一目标。在高中信息技术课程的应用中,项目学习能较好地调动学生学习的积极性,改变以往灌输式教学现状,增强学生实践操作能力。本文从多方面分析在信息技术课程中应用项目学习策略,望给予教师教学参考。
关键词
高中信息技术
项目学习
应用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高中信息技术课程中项目学习的有效应用
马良伟
《新课程教学（电子版）》
2022
3
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