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深度解析高考题,提高三轮复习效率
1
作者
赵善民
张臻华
《地理教学》
2017年第11期60-61,64,共3页
二轮复习过后,一些学生的地理知识中还留下了不少的盲点、错点、疑点及混淆点。本文针对学生做高考题时暴露出来的问题进行深度解析,提出了拓盲点、析错点、释疑点、辨混淆点,以此提高三轮复习效率的教学策略。
关键词
深度解析
盲点
疑点
三轮复习
在线阅读
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职称材料
坐标图的读图方法
2
作者
崔春玉
房立峰
《地理教学》
2013年第11期45-46,共2页
我们经常遇到坐标图的试题，需要读取其中的数据，特别是读取两个或两个以上的数据，求其差或和，但往往得出的数据有一定误差，引起学生和老师们的争论。在此我向大家介绍一种非常简洁、实用、读数准确的读图方法。
关键词
读图方法
坐标图
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职称材料
题名
深度解析高考题,提高三轮复习效率
1
作者
赵善民
张臻华
机构
山东省淄博市沂源县第一中学
出处
《地理教学》
2017年第11期60-61,64,共3页
文摘
二轮复习过后,一些学生的地理知识中还留下了不少的盲点、错点、疑点及混淆点。本文针对学生做高考题时暴露出来的问题进行深度解析,提出了拓盲点、析错点、释疑点、辨混淆点,以此提高三轮复习效率的教学策略。
关键词
深度解析
盲点
疑点
三轮复习
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
坐标图的读图方法
2
作者
崔春玉
房立峰
机构
山东省淄博市沂源县第一中学
出处
《地理教学》
2013年第11期45-46,共2页
文摘
我们经常遇到坐标图的试题，需要读取其中的数据，特别是读取两个或两个以上的数据，求其差或和，但往往得出的数据有一定误差，引起学生和老师们的争论。在此我向大家介绍一种非常简洁、实用、读数准确的读图方法。
关键词
读图方法
坐标图
读取
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
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作者
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1
深度解析高考题,提高三轮复习效率
赵善民
张臻华
《地理教学》
2017
0
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职称材料
2
坐标图的读图方法
崔春玉
房立峰
《地理教学》
2013
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