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鼓励学生参与 共享教学收获
1
作者
王春玲
《地理教学》
2007年第12期38-38,F0003,共2页
我所教的四个班中,有一个特殊班“体育班”,班上的学生比其他班活跃、调皮,却不善于动脑筋学习,老师们也颇有感触,组织教学花费时间多,师生协调不好,上课头疼,今天上完“撒哈拉以南的非洲”一课,感觉较好,不经意间发现了“新...
我所教的四个班中,有一个特殊班“体育班”,班上的学生比其他班活跃、调皮,却不善于动脑筋学习,老师们也颇有感触,组织教学花费时间多,师生协调不好,上课头疼,今天上完“撒哈拉以南的非洲”一课,感觉较好,不经意间发现了“新大陆”:
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关键词
学生参与
组织教学
收获
共享
撒哈拉
新大陆
学习
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题名
鼓励学生参与 共享教学收获
1
作者
王春玲
机构
山东省淄博市沂源县实验中学
出处
《地理教学》
2007年第12期38-38,F0003,共2页
文摘
我所教的四个班中,有一个特殊班“体育班”,班上的学生比其他班活跃、调皮,却不善于动脑筋学习,老师们也颇有感触,组织教学花费时间多,师生协调不好,上课头疼,今天上完“撒哈拉以南的非洲”一课,感觉较好,不经意间发现了“新大陆”:
关键词
学生参与
组织教学
收获
共享
撒哈拉
新大陆
学习
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
鼓励学生参与 共享教学收获
王春玲
《地理教学》
2007
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