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交互式电子白板在初中生物学实验教学中的应用
被引量：
2
1
作者
杨柳
《生物学教学》
北大核心
2011年第11期34-36,共3页
本文从生物学模拟实验步骤、数据收集整理、突出重点绘制部位等方面介绍了交互式电子白板在生物学实验课中的应用。
关键词
交互式电子白板
生物学实验实验
应用
在线阅读
下载PDF
职称材料
高中生物学数字化实验教学的案例分析
被引量：
1
2
作者
宋名伟
王蕾
张一笛
《生物学教学》
2023年第9期45-47,共3页
数字化实验具有微量、快速检测和直接呈现实验结果的特点。将数字化实验嵌入课堂并进行有效的融合,既能调动学生参与课堂活动的积极性,又能提升学生的科学思维能力,符合普通高中生物学新课程标准的要求。
关键词
数字化实验
案例分析
科学思维
高中生物学
在线阅读
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职称材料
题名
交互式电子白板在初中生物学实验教学中的应用
被引量：
2
1
作者
杨柳
机构
山东省淄博市张店区第八中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2011年第11期34-36,共3页
文摘
本文从生物学模拟实验步骤、数据收集整理、突出重点绘制部位等方面介绍了交互式电子白板在生物学实验课中的应用。
关键词
交互式电子白板
生物学实验实验
应用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
高中生物学数字化实验教学的案例分析
被引量：
1
2
作者
宋名伟
王蕾
张一笛
机构
山东省
青州第二
中学
山东省淄博市张店区第八中学
出处
《生物学教学》
2023年第9期45-47,共3页
基金
山东省潍坊市教育科学“十三五”规划创新教育专项课题“基于新课标的高中实验教学策略研究”,No.WF2019JG019。
文摘
数字化实验具有微量、快速检测和直接呈现实验结果的特点。将数字化实验嵌入课堂并进行有效的融合,既能调动学生参与课堂活动的积极性,又能提升学生的科学思维能力,符合普通高中生物学新课程标准的要求。
关键词
数字化实验
案例分析
科学思维
高中生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
交互式电子白板在初中生物学实验教学中的应用
杨柳
《生物学教学》
北大核心
2011
2
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职称材料
2
高中生物学数字化实验教学的案例分析
宋名伟
王蕾
张一笛
《生物学教学》
2023
1
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