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题名用还原法揭示矛盾的小说教学例谈
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作者
王爱民
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机构
山东省淄博市临淄区第三中学
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出处
《语文建设》
北大核心
2018年第6Z期19-21,共3页
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文摘
小说是虚构的艺术,作家并不站在前台直接宣示他的创作情感和主张,而是通过作品中的人物来为自己“代言”。也就是说,作者是隐在作品背后的,而且隐得越深,他的写作就越成功。正如曹文轩在《小说门》一书中所说:“作为文学体裁之一的小说,就是这样一种特殊的精神形式,它的特色就是采用隐蔽的方式去呈现现实,而它的魅力也正在于它的隐蔽——就是因为采用了隐蔽的手法,才生成了一种叫做‘小说’的精神形式。”这既带来了小说阅读欣赏的乐趣,也带来了小说阅读欣赏的困难。正如孙绍振教授所指出的,读者对于文学作品的解读常常是“一望无知,甚至再望仍然无知”的,这正是作者把自己隐在文字的背后,以曲折和含蓄来表达情感,生成意蕴的结果。
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关键词
小说教学
还原法
矛盾
文学作品
创作情感
阅读欣赏
文学体裁
曹文轩
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名新课程理念下课堂提问的几个误区
被引量：1
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作者
高连海
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机构
山东省淄博市临淄区第三中学
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2006年第11期63-63,共1页
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文摘
课堂提问是教学活动中一个重要的组成部分。在教学实践中我们体会到：一堂成功的好课离不开成功的课堂提问。课堂提问是一门艺术，教师对课堂提问环节的处理往往是其观念和素质的体现。也是影响具体教学效果和学生素质发展的关键因素，在新课程理念下更是如此。但在日常教学活动中课堂提问又存在一些误区，我觉得有几个问题，提出来跟大家商讨。
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关键词
课堂提问
课程理念
教学实践
教学效果
学生评价
价值观
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名“点圆式工作法”与创造力开发
被引量：3
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作者
相继厚
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机构
山东省淄博市临淄区第三中学
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出处
《教学与管理（中学版）》
1999年第11期26-27,共2页
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关键词
点圆式工作法
创造力开发
教育工作方法
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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