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题名榆黄菇的三种高产栽培模式比较研究
被引量：7
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作者
王香兰
刘淑芳
姜德凯
周学政
蔡德华
张秋胜
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机构
山东省海阳市第一中学
山东省海阳市教师进修学校
鲁东大学生命科学学院
山东省济南市农业局
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出处
《中国食用菌》
北大核心
2009年第3期67-68,共2页
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基金
山东省农业良种工程项目鲁科农字[2005]99号
鲁东大学人才基金项目(LY20063303)
山东省教育厅项目(J06N02)
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文摘
通过对榆黄菇的蔬菜露地立体栽培模式、露地简易菇棚覆土栽培模式、林地仿野生栽培模式等3种栽培模式,并结合它们所产榆黄菇子实体形态、生物学效率、经济效益进行观察和测试比较,认为榆黄菇林地仿野生栽培模式所产子实体形态好,生物学效率和经济效益最高,其次为露地简易菇棚覆土栽培模式,最差的为蔬菜露地立体栽培模式。
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关键词
栽培模式
比较
榆黄菇
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分类号
S646.14
[农业科学—蔬菜学]
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题名浅谈创新学习中主体参与的有效指导
被引量：4
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作者
姜丽英
车言勇
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机构
山东省海阳市第一中学
山东省海阳市教学研究室
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第22期24-25,共2页
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关键词
创新学习
主体参与
学生
自主性学习
教学改革
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名优秀班主任应该养成的几个习惯
被引量：1
- 3
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作者
程显龙
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机构
山东省海阳市第一中学
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出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2013年第11期27-28,共2页
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文摘
良好的习惯是成功的钥匙。一个人想要在事业上取得成功，就必须养成良好的习惯，让良好的习惯成为自己事业的指南针。那么作为班主任，在自己的教育实践中我们究竟应该养成哪些习惯，才能取得自己事业上的成功呢？笔者在总结自己和同行们多年班主任工作经验的基础上，归纳出一个成功班主任应该养成的几个习惯。
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关键词
优秀班主任
教育实践
工作经验
事业
指南针
归纳
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名让“休业式”重拾育人魅力
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作者
程显龙
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机构
山东省海阳市第一中学
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出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2013年第4期18-19,共2页
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文摘
“休业式”是学校为学生结束一学期学习而举行的仪式，是学生本学期在学校的最后一个受教育机会。对于学校、教师、学生及学生家长来说，“休业式”都是一个特别有意义的活动。“休业式”不仅有利于促进学生与学校、老师以及同学之间的感情，还能帮助家长全面了解子女本学期内在校的学习情况，以便更有效地配合学校对学生进行教育。同时还可以感召同学，
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关键词
学生家长
受教育机会
育人
学习情况
学校
同学
教师
老师
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名不能让经验蒙住双眼
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作者
程显龙
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机构
山东省海阳市第一中学
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出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2013年第8期48-48,共1页
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文摘
一头驴子背盐渡河，在河边滑了一跤，跌在水里，盐溶化了。驴子站起来时，感到身体轻松了许多。驴子非常高兴，以为获得了经验。后来有一回，它背了棉花，以为再跌倒，可以同上次一样，于是走到河边的时候，便又倒在了水里，可是棉花吸收了水，驴子非但不能再站起来，而且一直向下沉，直到淹死。读罢这则故事，笔者深受触动，驴子为什么会死于非命？其实原因很简单，驴子是死于它引以为傲的经验。由此笔者不禁想到了我们的教育，在平时的教育实践中，有很多时候我们也会像故事中的驴子一样常常以为自己很有经验，却不知道自己已经错误地进了经验的误区：不管什么原凶，班级学生一旦出现错误做法或不良行为，
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关键词
经验
教育实践
不良行为
棉花
故事
溶化
学生
班级
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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