期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
独白:教育交往关系的异化
被引量：
2
1
作者
李燕
《当代教育科学》
北大核心
2004年第11期17-18,共2页
教育者与受教育者之间存在的无视受教育者主体地位的独白式关系,阻碍着新课改基本精神的推行。独白的实质是交往的异化,其理论基础是经典认识论支柱下的传统知识观。
关键词
教育交往关系
异化
独白式关系
课程改革
认识论
知识观
在线阅读
下载PDF
职称材料
综合实践活动课专职教师的配备与要求
被引量：
2
2
作者
李群
《当代教育科学》
北大核心
2003年第15期29-29,38,共2页
关键词
综合实践活动课
专职教师
配备要求
小学
课程改革
必修课
业务素质
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
独白:教育交往关系的异化
被引量：
2
1
作者
李燕
机构
山东省济宁师专教育系
出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第11期17-18,共2页
文摘
教育者与受教育者之间存在的无视受教育者主体地位的独白式关系,阻碍着新课改基本精神的推行。独白的实质是交往的异化,其理论基础是经典认识论支柱下的传统知识观。
关键词
教育交往关系
异化
独白式关系
课程改革
认识论
知识观
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
综合实践活动课专职教师的配备与要求
被引量：
2
2
作者
李群
机构
山东省济宁师专教育系
出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第15期29-29,38,共2页
关键词
综合实践活动课
专职教师
配备要求
小学
课程改革
必修课
业务素质
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
独白:教育交往关系的异化
李燕
《当代教育科学》
北大核心
2004
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
综合实践活动课专职教师的配备与要求
李群
《当代教育科学》
北大核心
2003
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
