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题名校外音乐学习对小学生社会适应能力发展的影响
被引量：4
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作者
陈乐乐
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机构
山东省济宁市青少年宫
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出处
《音乐时空》
2012年第9X期97-98,共2页
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文摘
校外音乐教育主要是以活动为主,它和学校音乐教育一样,在教育过程中起着非常重要的作用。校外音乐教育不仅可以增强学生音乐表现的自信心,提升学生的审美能力,还能提高学生的社会适应能力。本文结合校外教育的内涵与特征。
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关键词
校外音乐学习
小学生
社会适应能力
影响
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名小学生小提琴基础教学当中的几点问题
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作者
王力
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机构
山东省济宁市青少年宫
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出处
《北方音乐》
2017年第2期149-149,共1页
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文摘
孩子能够成才可以说是所有家长最大的希望,所以现在很多的家长都给自己的孩子安排了很多学习班学习各种乐器,希望孩子能够掌握一门特长,这些学习对孩子的艺术情操起到了很大的提升作用,还可以很好地锻炼孩子的毅力。当前很多家长都比较青睐小提琴这种乐器,但是小提琴的入门学习对于小学生来说比较困难,需要长期不懈努力才能学好。所以,对小学生兴趣爱好的培养更加重要,不能急于求成。
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关键词
游戏教学
和谐氛围
培养兴趣
音乐欣赏
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分类号
J622.1
[艺术—音乐]
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题名美术创作与创造性思维
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作者
刘肃
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机构
山东省济宁市青少年宫
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出处
《中国高新技术企业》
2008年第13期265-265,276,共2页
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文摘
直觉是灵感现象中的核心因素,是灵感洞察事物的一种特殊能力,正是这种洞察和对刺激物的直觉能力,使创造主体头脑中潜在的信息突然与显意识沟通而产生认识的飞跃,进入理性状态。从某种意义上说,没有直觉就没有灵感思维到创造性思维。
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关键词
灵感
直觉
创造性思维
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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