检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

在手术室护理教学中应用目标教学法的效果观察被引量：5: 1; 作者杨继云《中国卫生产业》 2020年第3期1-2,5,共3页; 目的探讨目标教学法在手术室护理教学中的应用效果。方法选取2017年10月-2018年10月期间80名手术室的实习护生,按照完全随机对照原则分组,对照组(n=40)采用传统带教法,观察组(n=40)采用目标教学法,分析技能操作考核成绩、护生对教学方... 展开更多; 关键词目标教学法手术室护理教学教学效果; 在线阅读下载PDF 职称材料

手术室临床护理中多种教学方法的联合应用效果分析被引量：3: 2; 作者杨继云《中国卫生产业》 2020年第2期3-5,共3页; 目的探究手术室临床护理中多种教学方法的联合应用效果。方法选取2017年1-12月期间于手术室实习的40名护生,设为对照组,全部采用传统教学方法进行带教;选取2018年1-12月期间于手术室实习的40名护生,设为研究组,采用情景模拟、案例分析... 展开更多; 关键词手术室临床护理教学方法教学效果; 在线阅读下载PDF 职称材料

情景式健康教育模块对恢复期精神分裂症患者自我管理的应用研究被引量：10: 3; 作者时忠丽张霞 +4 位作者胡春凤高彩凤张艳夏菲刘鹏飞《当代护士（下旬刊）》 2021年第9期4-7,共4页; 目的探讨情景式健康教育模块对恢复期精神分裂症患者自我管理能力培养的应用效果。方法便利抽取恢复期精神分裂症患者,抽签法简单随机分为研究组和对照组。对研究组84例精神分裂症患者实施情景式健康教育,对对照组83例精神分裂症患者实... 展开更多; 关键词健康教育情景式教学精神分裂症自我管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

耻骨经路修复复杂性外伤性尿道狭窄的护理被引量：1: 4; 作者商玲张相芳《护士进修杂志》北大核心 1998年第5期37-37,共1页; 关键词外伤性尿道狭窄护理耻骨径路修复; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名在手术室护理教学中应用目标教学法的效果观察被引量：5: 1; 作者杨继云; 机构山东省济宁市第一人民医院手术室; 出处《中国卫生产业》 2020年第3期1-2,5,共3页; 文摘目的探讨目标教学法在手术室护理教学中的应用效果。方法选取2017年10月-2018年10月期间80名手术室的实习护生,按照完全随机对照原则分组,对照组(n=40)采用传统带教法,观察组(n=40)采用目标教学法,分析技能操作考核成绩、护生对教学方式的满意度评分以及教师对学生表现的满意度评分。结果观察组技能操作考核成绩、护生对教学方式的满意度评分以及教师对学生表现的满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在手术室护理教学中应用目标教学法效果较好,有助于护生将理论与实践更好地结合,进而有效提高实习质量以及护生的临床思维能力。; 关键词目标教学法手术室护理教学教学效果; Keywords Goal-based teaching method Operating Room nursing teaching Teach effect; 分类号 R473.6 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名手术室临床护理中多种教学方法的联合应用效果分析被引量：3: 2; 作者杨继云; 机构山东省济宁市第一人民医院手术室; 出处《中国卫生产业》 2020年第2期3-5,共3页; 文摘目的探究手术室临床护理中多种教学方法的联合应用效果。方法选取2017年1-12月期间于手术室实习的40名护生,设为对照组,全部采用传统教学方法进行带教;选取2018年1-12月期间于手术室实习的40名护生,设为研究组,采用情景模拟、案例分析、一带一等多种教学方法进行带教。比较两组护生的实践操作成绩、理论成绩与护理意外事件发生率。结果研究组的实践操作成绩为(91.27±5.79)分,高于对照组的(77.45±7.21)分,差异有统计学意义(t=9.452,P=0.000<0.05)。研究组的理论成绩为(92.66±3.71)分,高于对照组的(78.22±5.49)分,差异有统计学意义(t=13.783,P=0.000<0.05)。研究组的护理意外事件发生率为0.00%,低于对照组的10.00%,差异有统计学意义(χ^2=4.211,P=0.040<0.05)。结论在手术室临床护理中联合应用多种教学方法可提高护生的理论储备水平与实践操作能力,预防护理意外事件发生。; 关键词手术室临床护理教学方法教学效果; Keywords Operating room Clinical nursing Teaching method Teaching effect; 分类号 R473.6 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名情景式健康教育模块对恢复期精神分裂症患者自我管理的应用研究被引量：10: 3; 作者时忠丽张霞胡春凤高彩凤张艳夏菲刘鹏飞; 机构济宁医学院护理学院山东省济宁市第一人民医院手术室山东省济宁市精神病防治院; 出处《当代护士（下旬刊）》 2021年第9期4-7,共4页; 基金济宁医学院2016年度青年教师科研扶持基金项目(编号:JY2016KJ027Y) 济宁医学院2020年度实践教学教育科学研究项目(编号:JYSJ2020A12) +1 种基金 2016年度山东省本科高校教学改革研究项目(编号:Z2016M035)。; 文摘目的探讨情景式健康教育模块对恢复期精神分裂症患者自我管理能力培养的应用效果。方法便利抽取恢复期精神分裂症患者,抽签法简单随机分为研究组和对照组。对研究组84例精神分裂症患者实施情景式健康教育,对对照组83例精神分裂症患者实施传统健康教育,将两组患者的自我管理各因子得分和对健康教育的满意度进行比较。结果研究组患者在药物自我管理、症状自我管理、维持日常生活及社会功能、利用资源及支持以及自我效能感方面均优于对照组(t值11.817、9.803、9.206、8.911、9.248、8.719、14.214,P<0.05);研究组患者的健康教育满意度高于对照组(t值2.84、3.04、18.097,P<0.05),差异均有统计学意义。结论情景式健康教育模块应用于恢复期精神分裂症患者可行有效,有助于提高患者的自我管理能力及自我效能感,改善患者社会功能,提高护理满意度。; 关键词健康教育情景式教学精神分裂症自我管理; 分类号 R473.74 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名耻骨经路修复复杂性外伤性尿道狭窄的护理被引量：1: 4; 作者商玲张相芳; 机构山东省济宁市第一人民医院手术室; 出处《护士进修杂志》北大核心 1998年第5期37-37,共1页; 关键词外伤性尿道狭窄护理耻骨径路修复; 分类号 R473.6 [医药卫生—护理学] R699.8 [医药卫生—泌尿科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	在手术室护理教学中应用目标教学法的效果观察	杨继云	《中国卫生产业》	2020	5	在线阅读下载PDF 职称材料
2	手术室临床护理中多种教学方法的联合应用效果分析	杨继云	《中国卫生产业》	2020	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	情景式健康教育模块对恢复期精神分裂症患者自我管理的应用研究	时忠丽张霞胡春凤高彩凤张艳夏菲刘鹏飞	《当代护士（下旬刊）》	2021	10	在线阅读下载PDF 职称材料
4	耻骨经路修复复杂性外伤性尿道狭窄的护理	商玲张相芳	《护士进修杂志》北大核心	1998	1	在线阅读下载PDF 职称材料