期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于学习境脉设计的初中生物学模型建构教学
1
作者
骆国庆
孔峰
《生物学教学》
北大核心
2025年第8期33-35,共3页
基于学习境脉设计的理念,以“血液循环是物质运输的途径”教学实践为载体,创设“情境驱动—模型进阶—决策迁移”三位一体的建模教学。借助“扁桃体炎患者药物运输路径差异”为医疗决策情境,通过递进式问题链促进“结构与功能观”“系...
基于学习境脉设计的理念,以“血液循环是物质运输的途径”教学实践为载体,创设“情境驱动—模型进阶—决策迁移”三位一体的建模教学。借助“扁桃体炎患者药物运输路径差异”为医疗决策情境,通过递进式问题链促进“结构与功能观”“系统建模思维”等核心素养的培养。
展开更多
关键词
模型建构
学习境脉
血液循环
初中生物学
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
基于学习境脉设计的初中生物学模型建构教学
1
作者
骆国庆
孔峰
机构
山东省济宁市兖州区教育教学研究中心
山东省
曲阜市田家炳中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2025年第8期33-35,共3页
基金
曲阜市教育科学“十四五”规划课题“基于学生创新素养培养的初中生物跨学科实践活动研究”,No.QG2024057。
文摘
基于学习境脉设计的理念,以“血液循环是物质运输的途径”教学实践为载体,创设“情境驱动—模型进阶—决策迁移”三位一体的建模教学。借助“扁桃体炎患者药物运输路径差异”为医疗决策情境,通过递进式问题链促进“结构与功能观”“系统建模思维”等核心素养的培养。
关键词
模型建构
学习境脉
血液循环
初中生物学
Keywords
model construction
learning context
blood circulation
junior high school biology
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于学习境脉设计的初中生物学模型建构教学
骆国庆
孔峰
《生物学教学》
北大核心
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
