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人口发展新形势下教育数字化赋能县域义务教育优质均衡发展的价值意蕴和推进策略
被引量：
3
1
作者
张靖
李永杰
+1 位作者
赵垣可
张保龙
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2024年第10期43-48,57,共7页
我国已经出现了人口发展新形势,在此背景下,教育公平已然出现了新内涵、新特征。如何趁着教育数字化转型的东风更好地赋能县域义务教育优质均衡发展,促成更高质量的教育公平是当前亟待思考的问题。研究分析了教育数字化促进县域义务教...
我国已经出现了人口发展新形势,在此背景下,教育公平已然出现了新内涵、新特征。如何趁着教育数字化转型的东风更好地赋能县域义务教育优质均衡发展,促成更高质量的教育公平是当前亟待思考的问题。研究分析了教育数字化促进县域义务教育优质均衡发展的价值意蕴,并从五个方面提出了人口发展新形势下教育数字化促进县域义务教育优质均衡发展的策略,如完善机制、师生同向、厚植平台、数智相融、创新模式等。
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关键词
人口
教育数字化
县域义务教育
教育公平
均衡
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职称材料
浅谈新课程下的课堂环境
2
作者
王文蕾
《当代教育科学》
北大核心
2005年第21期20-23,共4页
关键词
课堂环境
新课程
学生教师
广告语
知识
语文
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职称材料
题名
人口发展新形势下教育数字化赋能县域义务教育优质均衡发展的价值意蕴和推进策略
被引量：
3
1
作者
张靖
李永杰
赵垣可
张保龙
机构
西北师范大学教育技术学院
西北师范大学教育科学学院
山东省济南第九中学
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2024年第10期43-48,57,共7页
基金
2024年教育部人文社会科学研究西部青年项目“数智赋能乡村教师循证式培训的实证研究”(项目编号:24XJC880014)
2024年甘肃省教育科学规划项目“甘肃省‘国家中小学智慧教育平台应用绩效研究’”(项目编号:GS[2024]GHB1479)。
文摘
我国已经出现了人口发展新形势,在此背景下,教育公平已然出现了新内涵、新特征。如何趁着教育数字化转型的东风更好地赋能县域义务教育优质均衡发展,促成更高质量的教育公平是当前亟待思考的问题。研究分析了教育数字化促进县域义务教育优质均衡发展的价值意蕴,并从五个方面提出了人口发展新形势下教育数字化促进县域义务教育优质均衡发展的策略,如完善机制、师生同向、厚植平台、数智相融、创新模式等。
关键词
人口
教育数字化
县域义务教育
教育公平
均衡
Keywords
Population
Educational Digitization
Compulsory Education in Counties
Educational Equity
Balance
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈新课程下的课堂环境
2
作者
王文蕾
机构
山东省济南第九中学
语文组
出处
《当代教育科学》
北大核心
2005年第21期20-23,共4页
关键词
课堂环境
新课程
学生教师
广告语
知识
语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
人口发展新形势下教育数字化赋能县域义务教育优质均衡发展的价值意蕴和推进策略
张靖
李永杰
赵垣可
张保龙
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2024
3
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职称材料
2
浅谈新课程下的课堂环境
王文蕾
《当代教育科学》
北大核心
2005
0
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