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小学双语师资培养
1
作者
王立芃
《中小学英语教学与研究》
2005年第8期18-20,共3页
随着教育改革的深入发展，双语教学已成为教育改革的方向和热点之一。双语师资是实施双语教学的前提和关键，培养双语师资的重任主要在师范院校的身上。为了向小学提供合格的双语师资，我校提出并申请将《小学双语师资的培养实验与研究...
随着教育改革的深入发展，双语教学已成为教育改革的方向和热点之一。双语师资是实施双语教学的前提和关键，培养双语师资的重任主要在师范院校的身上。为了向小学提供合格的双语师资，我校提出并申请将《小学双语师资的培养实验与研究》课题列为教育部重点课题《基础教育阶段双语教育研究与试验》的子课题，现已审批通过。
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关键词
小学
双语师资培养
双语教学
知识结构
课程设置
教学内容
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题名
小学双语师资培养
1
作者
王立芃
机构
山东省济南师范学校双语课题组
出处
《中小学英语教学与研究》
2005年第8期18-20,共3页
文摘
随着教育改革的深入发展，双语教学已成为教育改革的方向和热点之一。双语师资是实施双语教学的前提和关键，培养双语师资的重任主要在师范院校的身上。为了向小学提供合格的双语师资，我校提出并申请将《小学双语师资的培养实验与研究》课题列为教育部重点课题《基础教育阶段双语教育研究与试验》的子课题，现已审批通过。
关键词
小学
双语师资培养
双语教学
知识结构
课程设置
教学内容
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
G650 [文化科学—教育学]
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1
小学双语师资培养
王立芃
《中小学英语教学与研究》
2005
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