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题名语文教育情感培育功能探析
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作者
齐丽娟
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机构
山东省济南市章丘区绣江中学
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出处
《语文教学与研究》
2020年第2期140-141,共2页
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文摘
语文教育中蕴含了丰富情感,而情感则是启发、维持并发展学生认知能力的动力,是学生心理素质形成的关键要素。对此,在语文教育中,教师不仅要重视知识的教育,更要重视学生情感的培育,以此推动学生身心健康发展。文章主要探讨了在语文教育中引入情感培养的方式,以期全面发挥情感培养的功能,提高语文教育的效率与质量,同时,为学生树立正确的价值观念与人生观念,培养学生语文素养,推动学生可持续发展。
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关键词
学生认知能力
情感培育
学生心理素质
语文教育
人生观念
学生情感
效率与质量
学生身心健康
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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