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初中信息技术游戏化教学开展路径 被引量:2
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作者 李蕾 《新课程教学(电子版)》 2021年第22期157-158,共2页
随着信息化浪潮的发展,初中信息技术的教学重要性越来越明显。初中信息技术课程作为一门新兴的学科走进学校教育,是时代驱使,也是教育进步的反映。游戏教学法更适合初中信息技术教学新课程改革的要求。它可以解决信息技术教学中“虚假... 随着信息化浪潮的发展,初中信息技术的教学重要性越来越明显。初中信息技术课程作为一门新兴的学科走进学校教育,是时代驱使,也是教育进步的反映。游戏教学法更适合初中信息技术教学新课程改革的要求。它可以解决信息技术教学中“虚假学习”“浅显学习”等被动学习问题,提高学生自主学习能力,促进真正有意义学习的发生。分析游戏教学在初中信息技术教学中的意义,探讨在教学中开展游戏教学的路径。 展开更多
关键词 初中信息技术 游戏化教学 开展路径
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微课在古诗文教学导入环节中的应用--以《观沧海》《陋室铭》为例
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作者 崔后春 《语文教学与研究》 2021年第22期54-55,共2页
在初中,古诗文一直都是语文教学中的重点和难点内容。古诗文不但是我国历史文化的重要载体,而且也是对中华传统文化的有效延续,因此其地位与作用不需多说。但是,在初中古诗文教学中存在一些问题,因为古诗文对学生来说比较陌生,加之教师... 在初中,古诗文一直都是语文教学中的重点和难点内容。古诗文不但是我国历史文化的重要载体,而且也是对中华传统文化的有效延续,因此其地位与作用不需多说。但是,在初中古诗文教学中存在一些问题,因为古诗文对学生来说比较陌生,加之教师的教学方法等,使学生在学习过程中缺乏学习兴趣,学习积极性不高,对教师教学质量和学生学习质量产生不利影响。 展开更多
关键词 教师教学质量 《陋室铭》 学生学习质量 古诗文 导入环节 《观沧海》 学习积极性 教学方法
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