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1
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预制语块教学的基本原则 |
邵华
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《当代教育科学》
北大核心
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2006 |
5
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2
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浅谈在数学解题教学中培养学生的主体探究意识 |
沈宁
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《当代教育科学》
北大核心
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2006 |
3
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3
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高中写作教学单独设课策略刍议 |
刘笑天
孔源
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《中学语文教学》
北大核心
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2022 |
1
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4
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语文是一条情感的河流 |
李新武
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《中学语文教学》
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2008 |
1
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5
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回归课堂的本真 |
张淑贞
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《当代教育科学》
北大核心
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2006 |
0 |
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6
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建“群”何为?——以《记念刘和珍君》为例琐议任务群教学 |
孔源
刘笑天
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《语文建设》
北大核心
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2022 |
0 |
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7
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在“探究实践”中培养初中学生科学思维 |
张杰芳
张翔
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《生物学教学》
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2023 |
2
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8
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须知世上苦人多——作为“教学文本”的鲁迅小说悲悯情感析略 |
刘笑天
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《语文建设》
北大核心
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2023 |
0 |
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9
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胸中自有灯一盏——评程翔《说苑评注》 |
刘笑天
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《中学语文教学》
北大核心
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2018 |
0 |
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10
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美国教材《科学的维度》核心概念的表达特色 |
李振东
高敏
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《生物学教学》
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2021 |
0 |
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