期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中职学校内部质量保障体系研究与实践
被引量:
3
1
作者
陈悦丽
《中国职业技术教育》
北大核心
2017年第14期42-46,共5页
文章主要阐述了中职学校内部质量保障体系构成要素及实践,将教育部、省市有关中职文件内容与中职学校内部质量保障体系要素对接,将全国示范校建设、精品课、山东省规范化中等职业学校建设工程绩效评估的申报、评审、验收标准,作为中职...
文章主要阐述了中职学校内部质量保障体系构成要素及实践,将教育部、省市有关中职文件内容与中职学校内部质量保障体系要素对接,将全国示范校建设、精品课、山东省规范化中等职业学校建设工程绩效评估的申报、评审、验收标准,作为中职学校内容质量保障体系的支撑数据,由此,体现科学性、普适性和可操作性。
展开更多
关键词
中职学校
内部质量
保障体系
在线阅读
下载PDF
职称材料
当代我国中职教师工作生活质量评价研究
被引量:
5
2
作者
徐英俊
王殿春
栾素绮
《职教论坛》
北大核心
2016年第15期10-15,共6页
中职教师工作生活质量是影响中职教师专业化发展水平的重要因素。因此,在现代发展性教师评价理论指导下,构建中职教师工作生活质量评价指标体系,采用自我评价的方法,对中职教师工作生活质量影响因子实施测评,是判断中职教师教学生态环...
中职教师工作生活质量是影响中职教师专业化发展水平的重要因素。因此,在现代发展性教师评价理论指导下,构建中职教师工作生活质量评价指标体系,采用自我评价的方法,对中职教师工作生活质量影响因子实施测评,是判断中职教师教学生态环境优劣的重要手段,以评价研究结论为依据提出针对性的措施是促进中职教师专业化发展的有效路径。
展开更多
关键词
中职教师
工作生活质量
评价研究
在线阅读
下载PDF
职称材料
“三教”改革视角下高职语文课程传承中华优秀传统文化:现状、问题与对策
被引量:
13
3
作者
范冬梅
张泠
于继国
《中国职业技术教育》
北大核心
2022年第11期69-75,共7页
作为母语教育课程,高职语文是继承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体。通过调研发现,高职语文课程传承中华优秀传统文化还存在师生传统文化素养有待提高,传统文化内容及编排方式有待优化,传统文化教学重教师讲授、轻学生体验和感悟等问...
作为母语教育课程,高职语文是继承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体。通过调研发现,高职语文课程传承中华优秀传统文化还存在师生传统文化素养有待提高,传统文化内容及编排方式有待优化,传统文化教学重教师讲授、轻学生体验和感悟等问题。职业教育“三教”改革背景下,必须以提高语文教师传统文化素养为根本,保证传承的人力可倚;以优化语文教材优秀传统文化内容为基础,保证传承的有本可依;以改革创新传统文化教学方法为途径,保证传承的行之有效。
展开更多
关键词
“三教”改革
高职语文
优秀传统文化
在线阅读
下载PDF
职称材料
“数学实验”助推中职数学核心素养落地——评《数学实验》
被引量:
3
4
作者
鹿继梅
王林清
隆晶晶
《中国油脂》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第1期161-161,共1页
《数学实验》一书是由李继成、赵小艳编著,由高等教育出版社出版。《数学实验》是理工学科高等院校专业课程的数学实验指导教材,是2018年陕西省普通高等学校的优选教材,及"名教材"项目的资助书本。本书在编著过程中,围绕着大...
《数学实验》一书是由李继成、赵小艳编著,由高等教育出版社出版。《数学实验》是理工学科高等院校专业课程的数学实验指导教材,是2018年陕西省普通高等学校的优选教材,及"名教材"项目的资助书本。本书在编著过程中,围绕着大学数学中的常用数学计算方法、实际操作应用,以及数学实验软件进行了整体核心内容的整合,具有科学性与逻辑性。本书的定位是运用数学知识帮助学生提高实际数学的解决问题的能力,既培养思考能力,也提高学生的综合实践能力。
展开更多
关键词
高等教育出版社
数学核心素养
培养思考
数学实验
实验软件
数学计算方法
综合实践能力
解决问题的能力
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
中职学校内部质量保障体系研究与实践
被引量:
3
1
作者
陈悦丽
机构
山东省济南商贸学校
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2017年第14期42-46,共5页
基金
2015年山东省省级职业教育教学改革一般资助项目课题"中职学校内部质量保障体系的研究与实践"(课题编号:2015339)
主持人:陈悦丽
文摘
文章主要阐述了中职学校内部质量保障体系构成要素及实践,将教育部、省市有关中职文件内容与中职学校内部质量保障体系要素对接,将全国示范校建设、精品课、山东省规范化中等职业学校建设工程绩效评估的申报、评审、验收标准,作为中职学校内容质量保障体系的支撑数据,由此,体现科学性、普适性和可操作性。
关键词
中职学校
内部质量
保障体系
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
当代我国中职教师工作生活质量评价研究
被引量:
5
2
作者
徐英俊
王殿春
栾素绮
机构
北京联合大学师范学院职教研究所
黑龙江大学教育学院
山东省济南商贸学校
出处
《职教论坛》
北大核心
2016年第15期10-15,共6页
基金
全国教育科学"十二五"规划2012年度教育部重点课题"当代我国职教教师工作生活质量评价研究"(编号:DJA120300)
主持人:徐英俊
文摘
中职教师工作生活质量是影响中职教师专业化发展水平的重要因素。因此,在现代发展性教师评价理论指导下,构建中职教师工作生活质量评价指标体系,采用自我评价的方法,对中职教师工作生活质量影响因子实施测评,是判断中职教师教学生态环境优劣的重要手段,以评价研究结论为依据提出针对性的措施是促进中职教师专业化发展的有效路径。
关键词
中职教师
工作生活质量
评价研究
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
“三教”改革视角下高职语文课程传承中华优秀传统文化:现状、问题与对策
被引量:
13
3
作者
范冬梅
张泠
于继国
机构
山东省
教育科学研究院
山东
城市建设职业学院
山东省济南商贸学校
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2022年第11期69-75,共7页
基金
全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题“职业教育语文课程融合中华优秀传统文化研究”(项目编号:DJA170329,主持人:范冬梅)。
文摘
作为母语教育课程,高职语文是继承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体。通过调研发现,高职语文课程传承中华优秀传统文化还存在师生传统文化素养有待提高,传统文化内容及编排方式有待优化,传统文化教学重教师讲授、轻学生体验和感悟等问题。职业教育“三教”改革背景下,必须以提高语文教师传统文化素养为根本,保证传承的人力可倚;以优化语文教材优秀传统文化内容为基础,保证传承的有本可依;以改革创新传统文化教学方法为途径,保证传承的行之有效。
关键词
“三教”改革
高职语文
优秀传统文化
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
“数学实验”助推中职数学核心素养落地——评《数学实验》
被引量:
3
4
作者
鹿继梅
王林清
隆晶晶
机构
山东省济南商贸学校
出处
《中国油脂》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第1期161-161,共1页
文摘
《数学实验》一书是由李继成、赵小艳编著,由高等教育出版社出版。《数学实验》是理工学科高等院校专业课程的数学实验指导教材,是2018年陕西省普通高等学校的优选教材,及"名教材"项目的资助书本。本书在编著过程中,围绕着大学数学中的常用数学计算方法、实际操作应用,以及数学实验软件进行了整体核心内容的整合,具有科学性与逻辑性。本书的定位是运用数学知识帮助学生提高实际数学的解决问题的能力,既培养思考能力,也提高学生的综合实践能力。
关键词
高等教育出版社
数学核心素养
培养思考
数学实验
实验软件
数学计算方法
综合实践能力
解决问题的能力
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G642 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中职学校内部质量保障体系研究与实践
陈悦丽
《中国职业技术教育》
北大核心
2017
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
当代我国中职教师工作生活质量评价研究
徐英俊
王殿春
栾素绮
《职教论坛》
北大核心
2016
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
“三教”改革视角下高职语文课程传承中华优秀传统文化:现状、问题与对策
范冬梅
张泠
于继国
《中国职业技术教育》
北大核心
2022
13
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
“数学实验”助推中职数学核心素养落地——评《数学实验》
鹿继梅
王林清
隆晶晶
《中国油脂》
CAS
CSCD
北大核心
2021
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部