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区域教育特色的底蕴在哪里--以山东省泰安市区域教育为分析背景的探讨
被引量：
1
1
作者
吕忠堂
王爱玲
《当代教育科学》
北大核心
2008年第20期15-17,共3页
区域教育特色的底蕴就是一个地区优秀的历史和文化传统,是主体的创新力和生命力的集中体现。培育区域教育特色必须力戒装饰性的"速成特色",而是植根于区域历史文化的发展和教育的内涵性发展,从区域内核心资源、人文教育资源...
区域教育特色的底蕴就是一个地区优秀的历史和文化传统,是主体的创新力和生命力的集中体现。培育区域教育特色必须力戒装饰性的"速成特色",而是植根于区域历史文化的发展和教育的内涵性发展,从区域内核心资源、人文教育资源和先进的教育文化三个方面着眼,培育区域教育特色。
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关键词
区域教育特色
核心资源
人文资源
先进教育文化
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题名
区域教育特色的底蕴在哪里--以山东省泰安市区域教育为分析背景的探讨
被引量：
1
1
作者
吕忠堂
王爱玲
机构
山东省泰安市教育科学研究所副所长
山西省
教育
科学
研究
院
副
研究
员
出处
《当代教育科学》
北大核心
2008年第20期15-17,共3页
文摘
区域教育特色的底蕴就是一个地区优秀的历史和文化传统,是主体的创新力和生命力的集中体现。培育区域教育特色必须力戒装饰性的"速成特色",而是植根于区域历史文化的发展和教育的内涵性发展,从区域内核心资源、人文教育资源和先进的教育文化三个方面着眼,培育区域教育特色。
关键词
区域教育特色
核心资源
人文资源
先进教育文化
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
F270 [经济管理—企业管理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
区域教育特色的底蕴在哪里--以山东省泰安市区域教育为分析背景的探讨
吕忠堂
王爱玲
《当代教育科学》
北大核心
2008
1
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