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区域教育特色的底蕴在哪里--以山东省泰安市区域教育为分析背景的探讨 |
吕忠堂
王爱玲
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《当代教育科学》
北大核心
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2008 |
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2
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寻找县域教育改革的“奥卡姆剃刀”——山东省宁阳县推进教育改革的技术路线图分析 |
张斌
吕忠堂
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《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
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2011 |
1
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3
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物理科学探究任务驱动式评价研究报告 |
强光峰
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《当代教育科学》
北大核心
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2004 |
1
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4
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校本研究:教育科研范式的应然选择——关于推进中小学校本研究的思考与探索 |
强光峰
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《当代教育科学》
北大核心
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2005 |
0 |
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5
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问题与对策:行动中的校本研究 |
曾庆伟
吕忠堂
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《当代教育科学》
北大核心
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2005 |
4
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6
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“非典”留给教育的反思 |
张兴华
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《当代教育科学》
北大核心
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2003 |
0 |
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劳动教育:寻找回失落的世界 |
吕忠堂
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《当代教育科学》
北大核心
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2004 |
0 |
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8
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杜郎口中学课堂教学改革解决了哪些重大问题 |
吕忠堂
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《当代教育科学》
北大核心
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2006 |
2
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9
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魏书生:走向末路还是通途——兼与蔡朝阳同志商榷 |
吕忠堂
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《当代教育科学》
北大核心
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2005 |
0 |
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10
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五种新型办学模式利弊解析 |
高峰
吕忠堂
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《当代教育科学》
北大核心
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2004 |
2
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