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浅谈微课在英语教学中的有效应用
被引量：
7
1
作者
张梅
《英语教师》
2016年第8期132-134,共3页
通过分析微课"短小精悍"的特点,提出在英语教学中引入微课能够激发学生的学习兴趣,提升教学效果的观点。在强调将微课引入英语教学的基础上,提出微课设计和使用需要注意的问题,主要包括目标的指向性、内容的针对性、形式的体...
通过分析微课"短小精悍"的特点,提出在英语教学中引入微课能够激发学生的学习兴趣,提升教学效果的观点。在强调将微课引入英语教学的基础上,提出微课设计和使用需要注意的问题,主要包括目标的指向性、内容的针对性、形式的体验性、评价的有效性、视听的技巧性等五方面内容,有利于英语教学与微课的融合。
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关键词
微课
英语教学
设计和使用
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职称材料
题名
浅谈微课在英语教学中的有效应用
被引量：
7
1
作者
张梅
机构
山东省泰安市基础教育教学研究室
出处
《英语教师》
2016年第8期132-134,共3页
文摘
通过分析微课"短小精悍"的特点,提出在英语教学中引入微课能够激发学生的学习兴趣,提升教学效果的观点。在强调将微课引入英语教学的基础上,提出微课设计和使用需要注意的问题,主要包括目标的指向性、内容的针对性、形式的体验性、评价的有效性、视听的技巧性等五方面内容,有利于英语教学与微课的融合。
关键词
微课
英语教学
设计和使用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈微课在英语教学中的有效应用
张梅
《英语教师》
2016
7
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