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                题名浅谈沈从文笔下的女性形象塑造
                    被引量:4
            
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                            作者
                                刘香吉
                                刘吉美
                
            
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                    机构
                    
                            上海社会科学院研究生部
                            山东省沂水县第一实验小学
                    
                
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                出处
                
                
                    《西北民族学院学报(哲学社会科学版)》
                    
                    
                2002年第6期78-82,共5页
            
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                    文摘
                        纵览沈从文的小说 ,可以看到他笔下的一系列女性形象中 ,既有纯清稚嫩的少女 ,又有饱经生活磨难甚至沉沦到社会底层的少妇、妓女 ,其人性的善良与纯朴总闪烁着别样的光辉。沈从文笔下的湘西女性由于生活环境的不同 ,形成了各自不同的特点、风貌。
                        
                    
            
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                    关键词
                    
                            沈从文
                            女性形象
                            塑造
                    
                
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                    Keywords
                    
                            SHENG Congwen
                             female images
                             girls
                             young married women
                             prostitutes
                    
                
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                    分类号
                    
                            
                                
                                    I206
[文学—中国文学]                                
                            
                    
                
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                题名在阅读教学中促进学生思维能力发展
                    被引量:1
            
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                            作者
                                刘振华
                                类淑萍
                
            
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                    机构
                    
                            山东省沂水县第一实验小学
                            山东省沂水县第五实验小学
                    
                
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                出处
                
                
                    《语文建设》
                    
                            北大核心
                    
                2019年第16期45-47,共3页
            
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                    文摘
                        《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,阅读教学要“在发展学生语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能”。学生的阅读,必然伴随着个性化的思维。我们认为,促进学生思维能力的深度发展,是阅读教学的重要任务,因为它是促进学生提高认知、增长智慧以及“成为有活力的生命个体”的重要基础。这种深度发展建立在对文本内涵深度挖掘的过程中。
                        
                    
            
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                    关键词
                    
                            学生思维能力
                            生命个体
                            文本内涵
                            阅读教学
                            发展思维能力
                            激发想象力
                            义务教育
                            学生语言能力
                    
                
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                    分类号
                    
                            
                                
                                    G63
[文化科学—教育学]                                
                            
                    
                
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