期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
知地求理 知理为人
1
作者
郑恩才
《地理教学》
2011年第8期1-1,共1页
知地求理，此谓学习地理之真谛。人类社会文明的进步在于不断地认知地理事物的同时，更深入地探究地理事物发展的规律。从嫦娥奔月到明朝万户飞天，再到人类登月成功，人类开始了对宇宙空间的深入探索，并着手探寻地外文明，才有了150...
知地求理，此谓学习地理之真谛。人类社会文明的进步在于不断地认知地理事物的同时，更深入地探究地理事物发展的规律。从嫦娥奔月到明朝万户飞天，再到人类登月成功，人类开始了对宇宙空间的深入探索，并着手探寻地外文明，才有了150亿光年的宇宙视野。
展开更多
关键词
地理事物
宇宙空间
社会文明
事物发展
地外文明
人类
光年
在线阅读
下载PDF
职称材料
“土地资源”一节同课异构
2
作者
郭全其
刘增玉
徐以山
《地理教学》
2013年第19期28-33,共6页
教学设计一（设计者郭全其） 【课程标准】 运用资料，说出我国土地资源的主要特点，理解我国土地国策。
关键词
土地资源
异构
教学设计
课程标准
设计者
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
知地求理 知理为人
1
作者
郑恩才
机构
山东省沂南县教体局教研室
出处
《地理教学》
2011年第8期1-1,共1页
文摘
知地求理，此谓学习地理之真谛。人类社会文明的进步在于不断地认知地理事物的同时，更深入地探究地理事物发展的规律。从嫦娥奔月到明朝万户飞天，再到人类登月成功，人类开始了对宇宙空间的深入探索，并着手探寻地外文明，才有了150亿光年的宇宙视野。
关键词
地理事物
宇宙空间
社会文明
事物发展
地外文明
人类
光年
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
“土地资源”一节同课异构
2
作者
郭全其
刘增玉
徐以山
机构
山东省
沂南县
湖头镇初级中学
山东省
沂南县
城关实验中学
山东省沂南县教体局教研室
出处
《地理教学》
2013年第19期28-33,共6页
文摘
教学设计一（设计者郭全其） 【课程标准】 运用资料，说出我国土地资源的主要特点，理解我国土地国策。
关键词
土地资源
异构
教学设计
课程标准
设计者
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
知地求理 知理为人
郑恩才
《地理教学》
2011
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
“土地资源”一节同课异构
郭全其
刘增玉
徐以山
《地理教学》
2013
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
