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如何提高初中信息技术课堂教学有效性
被引量：
1
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作者
苏军玮
《花炮科技与市场》
2020年第3期226-226,共1页
新课改要求将初中信息技术设为必修课,因此引起了初中学校的高度重视,各学校配足课时与配备必要硬件设施。但由于信息技术是门较新学科,教师接触有限,初中学校如何开展与优化信息技术教学,就成为教师关注的课题。基于此,文章对初中学校...
新课改要求将初中信息技术设为必修课,因此引起了初中学校的高度重视,各学校配足课时与配备必要硬件设施。但由于信息技术是门较新学科,教师接触有限,初中学校如何开展与优化信息技术教学,就成为教师关注的课题。基于此,文章对初中学校信息技术教学的现状进行分析,就如何提高初中信息技术课堂教学的有效性提出应对之道。
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关键词
初中课堂
信息技术
有效性教学
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职称材料
题名
如何提高初中信息技术课堂教学有效性
被引量：
1
1
作者
苏军玮
机构
山东省沂南县山大华特卧龙学校东校区
出处
《花炮科技与市场》
2020年第3期226-226,共1页
文摘
新课改要求将初中信息技术设为必修课,因此引起了初中学校的高度重视,各学校配足课时与配备必要硬件设施。但由于信息技术是门较新学科,教师接触有限,初中学校如何开展与优化信息技术教学,就成为教师关注的课题。基于此,文章对初中学校信息技术教学的现状进行分析,就如何提高初中信息技术课堂教学的有效性提出应对之道。
关键词
初中课堂
信息技术
有效性教学
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
如何提高初中信息技术课堂教学有效性
苏军玮
《花炮科技与市场》
2020
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