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中职计算机基础教学如何精准发力——以山东省汶上县职业中等专业学校为例
1
作者
郗猛
《教育家》
2018年第43期65-65,共1页
随着时代的发展,计算机的应用日益广泛,新时代的中职生应是既掌握自身专业知识,又熟练掌握计算机应用技术的复合型人才。因此,计算机基础教育的重要性也愈发显现出来。笔者针对计算机基础教学的特点以及在日常教学中凸显出来的问题,对...
随着时代的发展,计算机的应用日益广泛,新时代的中职生应是既掌握自身专业知识,又熟练掌握计算机应用技术的复合型人才。因此,计算机基础教育的重要性也愈发显现出来。笔者针对计算机基础教学的特点以及在日常教学中凸显出来的问题,对中职的计算机基础教学提出几点看法。
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关键词
计算机基础教学
中职学校
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职称材料
中等职业学校班级管理策略浅谈
2
作者
刘军
《教育家》
2020年第2期70-70,共1页
中等职业学校承担着为我国现代化经济建设输送实用型技能人才的重要任务,如何提高中等职业学校的班级管理水平,是我们面临的重要工作之一。结合近几年担任机电专业班主任的做法,谈几点经验和体会。制定班级规范培养学生良好行为由于中...
中等职业学校承担着为我国现代化经济建设输送实用型技能人才的重要任务,如何提高中等职业学校的班级管理水平,是我们面临的重要工作之一。结合近几年担任机电专业班主任的做法,谈几点经验和体会。制定班级规范培养学生良好行为由于中职学生认知能力和学习态度的差异,导致他们适应新环境的能力偏低,不能很好地约束自己。所以,在班级成立之初就要制定班级的管理规范,使学生能够正确规范自己的各种行为。
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关键词
中等职业学校
班级管理策略
纪律规范
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职称材料
中职学校“活力课堂”建设的理论与实践
3
作者
姜五洲
《教育家》
2024年第15期58-59,共2页
在国际竞争日益激烈的知识经济时代,培养德才兼备的高素质技能人才成为国内外竞争的决定性因素,这也对中职人才培养模式提出了更高要求。山东省汶上县职业中等专业学校大力推进“课堂革命”,进一步深入研究基于“做中学”思想、以项目...
在国际竞争日益激烈的知识经济时代,培养德才兼备的高素质技能人才成为国内外竞争的决定性因素,这也对中职人才培养模式提出了更高要求。山东省汶上县职业中等专业学校大力推进“课堂革命”,进一步深入研究基于“做中学”思想、以项目化教学为主。
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关键词
活力课堂
中职学校
国内外竞争
理论与实践
项目化教学
国际竞争
高素质技能人才
知识经济时代
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职称材料
内涵建设为职教提档升级
4
作者
李同斌
《教育家》
2017年第23期36-37,共2页
山东省汶上县职业中等专业学校是国家级重点职业中等专业学校,山东省规范化中等职业学校建设立项学校。学校现开设有机电技术应用、计算机应用、服装制作与生产管理、学前教育、汽车运用与维修、电子商务、旅游服务与管理等专业。近年来...
山东省汶上县职业中等专业学校是国家级重点职业中等专业学校,山东省规范化中等职业学校建设立项学校。学校现开设有机电技术应用、计算机应用、服装制作与生产管理、学前教育、汽车运用与维修、电子商务、旅游服务与管理等专业。近年来,学校以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以提高教育教学质量为中心任务。
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关键词
内涵建设
兼职教师
职业教育
校校合作
校企合作
提档升级
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职称材料
开掘德育源泉 叩启心灵之门
5
作者
李同斌
姜五洲
《教育家》
2017年第27期56-56,共1页
随着我国职业教育的发展,中等职业学校规模不断扩大,在地方人才培养方面发挥着越来越重要的作用,已成为服务地方经济发展的生力军。但中职生教育管理问题也不断出现,其中最引人关注的是中职生普遍存在自我认知比较低、学习动机不强的问...
随着我国职业教育的发展,中等职业学校规模不断扩大,在地方人才培养方面发挥着越来越重要的作用,已成为服务地方经济发展的生力军。但中职生教育管理问题也不断出现,其中最引人关注的是中职生普遍存在自我认知比较低、学习动机不强的问题,导致职业教育质量一直徘徊在低谷,影响了中等职业学校的形象和办学质量。针对此类现象,我们在山东省汶上县职业中等专业学校开展了中职生心理问题防治与矫正研究,从创新德育工作角度探寻促进中职学生心理健康教育的策略。
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关键词
中职生
心灵之门
中等职业学校
中职学生
德育活动
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职称材料
中职语文教学现状及课程改革初探
6
作者
李中乐
《教育家》
2019年第42期72-72,共1页
语文是中等职业学校学生必修文化课程之一,是具有基础工具性质的课程。适应职业教育立德树人的根本目标,是语文教学工作的终极目的。本文将根据中职语文教学中存在的问题,对下一步中职语文教学改革进行探究,以期实现语文教学水平的提升...
语文是中等职业学校学生必修文化课程之一,是具有基础工具性质的课程。适应职业教育立德树人的根本目标,是语文教学工作的终极目的。本文将根据中职语文教学中存在的问题,对下一步中职语文教学改革进行探究,以期实现语文教学水平的提升。中职语文教学存在的问题语文教学改革不够深入。一是没有形成职业学校的语文教学特色,缺乏科学规范、行之有效的课堂教学模式。
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关键词
中职语文教学
改革初探
教学方法
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职称材料
构建活力课堂,成就出彩人生
7
作者
姜五洲
《教育家》
2019年第46期51-51,共1页
中职活力课堂无疑是思想激烈碰撞的课堂,也是充实的课堂。把学生日常生活中的感悟、理解放入课堂,让专业技能学习成为学生快乐的源泉;同时也把课堂交给学生,让专业技能学习充满活力。在中职生普遍丧失学习兴趣和动力的当下,基于立德树...
中职活力课堂无疑是思想激烈碰撞的课堂,也是充实的课堂。把学生日常生活中的感悟、理解放入课堂,让专业技能学习成为学生快乐的源泉;同时也把课堂交给学生,让专业技能学习充满活力。在中职生普遍丧失学习兴趣和动力的当下,基于立德树人的中职学校活力课堂建设势在必行。中职学校必须大力推进"课堂革命",全面系统地研究基于"做中学"思想、以项目化教学为主、突出学生主体地位、学生主动融入的活力课堂教学模式.
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关键词
活力课堂
教学环境
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职称材料
让每个学生都有人生出彩的机会
8
作者
李同斌
《教育家》
2019年第30期53-53,共1页
山东省汶上县职业中等专业学校是所在县唯一的公办职业学校,学生来源复杂,学校一度呈现出'老师生气埋怨,学生厌烦厌倦,学校家庭两头愁'的状况。鉴于此,学校以'立德树人,服务发展'为宗旨,以'办特色学校,育特色人才...
山东省汶上县职业中等专业学校是所在县唯一的公办职业学校,学生来源复杂,学校一度呈现出'老师生气埋怨,学生厌烦厌倦,学校家庭两头愁'的状况。鉴于此,学校以'立德树人,服务发展'为宗旨,以'办特色学校,育特色人才'为目标,坚持'成人、成才、成功'的理念,按照'适合的才是好的,有特色的才是优秀的'的思路,因材施教,充分尊重、发展学生的个性特长,提升学生的核心素养。着力课程与课堂建设。
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关键词
六步教学法
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职称材料
题名
中职计算机基础教学如何精准发力——以山东省汶上县职业中等专业学校为例
1
作者
郗猛
机构
山东省汶上县职业中等专业学校
出处
《教育家》
2018年第43期65-65,共1页
文摘
随着时代的发展,计算机的应用日益广泛,新时代的中职生应是既掌握自身专业知识,又熟练掌握计算机应用技术的复合型人才。因此,计算机基础教育的重要性也愈发显现出来。笔者针对计算机基础教学的特点以及在日常教学中凸显出来的问题,对中职的计算机基础教学提出几点看法。
关键词
计算机基础教学
中职学校
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职称材料
题名
中等职业学校班级管理策略浅谈
2
作者
刘军
机构
山东省汶上县职业中等专业学校
出处
《教育家》
2020年第2期70-70,共1页
文摘
中等职业学校承担着为我国现代化经济建设输送实用型技能人才的重要任务,如何提高中等职业学校的班级管理水平,是我们面临的重要工作之一。结合近几年担任机电专业班主任的做法,谈几点经验和体会。制定班级规范培养学生良好行为由于中职学生认知能力和学习态度的差异,导致他们适应新环境的能力偏低,不能很好地约束自己。所以,在班级成立之初就要制定班级的管理规范,使学生能够正确规范自己的各种行为。
关键词
中等职业学校
班级管理策略
纪律规范
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
中职学校“活力课堂”建设的理论与实践
3
作者
姜五洲
机构
山东省汶上县职业中等专业学校
出处
《教育家》
2024年第15期58-59,共2页
文摘
在国际竞争日益激烈的知识经济时代,培养德才兼备的高素质技能人才成为国内外竞争的决定性因素,这也对中职人才培养模式提出了更高要求。山东省汶上县职业中等专业学校大力推进“课堂革命”,进一步深入研究基于“做中学”思想、以项目化教学为主。
关键词
活力课堂
中职学校
国内外竞争
理论与实践
项目化教学
国际竞争
高素质技能人才
知识经济时代
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
内涵建设为职教提档升级
4
作者
李同斌
机构
山东省汶上县职业中等专业学校
出处
《教育家》
2017年第23期36-37,共2页
文摘
山东省汶上县职业中等专业学校是国家级重点职业中等专业学校,山东省规范化中等职业学校建设立项学校。学校现开设有机电技术应用、计算机应用、服装制作与生产管理、学前教育、汽车运用与维修、电子商务、旅游服务与管理等专业。近年来,学校以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以提高教育教学质量为中心任务。
关键词
内涵建设
兼职教师
职业教育
校校合作
校企合作
提档升级
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
开掘德育源泉 叩启心灵之门
5
作者
李同斌
姜五洲
机构
山东省汶上县职业中等专业学校
出处
《教育家》
2017年第27期56-56,共1页
文摘
随着我国职业教育的发展,中等职业学校规模不断扩大,在地方人才培养方面发挥着越来越重要的作用,已成为服务地方经济发展的生力军。但中职生教育管理问题也不断出现,其中最引人关注的是中职生普遍存在自我认知比较低、学习动机不强的问题,导致职业教育质量一直徘徊在低谷,影响了中等职业学校的形象和办学质量。针对此类现象,我们在山东省汶上县职业中等专业学校开展了中职生心理问题防治与矫正研究,从创新德育工作角度探寻促进中职学生心理健康教育的策略。
关键词
中职生
心灵之门
中等职业学校
中职学生
德育活动
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
中职语文教学现状及课程改革初探
6
作者
李中乐
机构
山东省汶上县职业中等专业学校
出处
《教育家》
2019年第42期72-72,共1页
文摘
语文是中等职业学校学生必修文化课程之一,是具有基础工具性质的课程。适应职业教育立德树人的根本目标,是语文教学工作的终极目的。本文将根据中职语文教学中存在的问题,对下一步中职语文教学改革进行探究,以期实现语文教学水平的提升。中职语文教学存在的问题语文教学改革不够深入。一是没有形成职业学校的语文教学特色,缺乏科学规范、行之有效的课堂教学模式。
关键词
中职语文教学
改革初探
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
构建活力课堂,成就出彩人生
7
作者
姜五洲
机构
山东省汶上县职业中等专业学校
出处
《教育家》
2019年第46期51-51,共1页
文摘
中职活力课堂无疑是思想激烈碰撞的课堂,也是充实的课堂。把学生日常生活中的感悟、理解放入课堂,让专业技能学习成为学生快乐的源泉;同时也把课堂交给学生,让专业技能学习充满活力。在中职生普遍丧失学习兴趣和动力的当下,基于立德树人的中职学校活力课堂建设势在必行。中职学校必须大力推进"课堂革命",全面系统地研究基于"做中学"思想、以项目化教学为主、突出学生主体地位、学生主动融入的活力课堂教学模式.
关键词
活力课堂
教学环境
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
让每个学生都有人生出彩的机会
8
作者
李同斌
机构
山东省汶上县职业中等专业学校
出处
《教育家》
2019年第30期53-53,共1页
文摘
山东省汶上县职业中等专业学校是所在县唯一的公办职业学校,学生来源复杂,学校一度呈现出'老师生气埋怨,学生厌烦厌倦,学校家庭两头愁'的状况。鉴于此,学校以'立德树人,服务发展'为宗旨,以'办特色学校,育特色人才'为目标,坚持'成人、成才、成功'的理念,按照'适合的才是好的,有特色的才是优秀的'的思路,因材施教,充分尊重、发展学生的个性特长,提升学生的核心素养。着力课程与课堂建设。
关键词
六步教学法
分类号
G719.28 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中职计算机基础教学如何精准发力——以山东省汶上县职业中等专业学校为例
郗猛
《教育家》
2018
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职称材料
2
中等职业学校班级管理策略浅谈
刘军
《教育家》
2020
0
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职称材料
3
中职学校“活力课堂”建设的理论与实践
姜五洲
《教育家》
2024
0
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职称材料
4
内涵建设为职教提档升级
李同斌
《教育家》
2017
0
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职称材料
5
开掘德育源泉 叩启心灵之门
李同斌
姜五洲
《教育家》
2017
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
中职语文教学现状及课程改革初探
李中乐
《教育家》
2019
0
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职称材料
7
构建活力课堂,成就出彩人生
姜五洲
《教育家》
2019
0
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职称材料
8
让每个学生都有人生出彩的机会
李同斌
《教育家》
2019
0
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职称材料
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