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题名“择校”现象中的教育公平与效益
被引量：10
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作者
孙承毅
李艳
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机构
烟台师范学院心理与教育学院
山东省汶上县第一中学
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第20期49-51,共3页
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关键词
“择校”现象
义务教育
教育公平
教育效益
教育经费
中国
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分类号
G639.21
[文化科学—教育学]
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题名镜泊湖岩溶台地不同植被类型土壤微生物群落特征
被引量：22
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作者
黄元元
曲来叶
曲秀春
杜淑芹
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机构
中国科学院生态环境研究中心
中国科学院研究生院
牡丹江师范学院
山东省汶上县次丘镇第一中学
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出处
《生态学报》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第9期2827-2836,共10页
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基金
国家自然科学基金项目(30700639)
教育部留学回国人员科研启动基金(教外司留[2009]1001号)
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文摘
为了探讨不同演替阶段植被类型土壤微生物群落特征,分别选取镜泊湖岩溶台地草本、矮灌木、高灌木、小乔木与灌木混生(简称混生)群落、落叶阔叶林及针阔混交林6种典型植被类型,进行植物群落调查和对土壤微生物生物量、群落结构和多样性指标、土壤物理化学性质的测定。结果表明:从土壤微生物生物量、土壤微生物群落组成、土壤微生物代谢动力学过程和代谢功能多样性的角度来看,各种植被类型土壤微生物群落具有明显的差异。演替前期的草本群落土壤微生物生物量碳氮、细菌生物量、真菌生物量,代谢活性及丰富度指数均最低,但Shannon-Wiener多样性指数和均匀度指数显著(P<0.05)高于其它植被类型。矮灌木土壤微生物群落组成显著受植被类型的影响。高灌木群落和混生(小乔木与灌木混生)群落具有极强的相似性,但在碳源利用类型上两者表现出一定的差异。落叶阔叶林代谢活性最高,碳源利用能力最强,能利用BIOLOG微孔板中的所有31种碳源,这与其具有较高的微生物生物量碳氮和细菌生物量一致,其代谢功能丰富度最高。演替后期的针阔混交林下的土壤pH最低,真菌比例升高,在碳源丰富的条件下具有极强的竞争优势(仅次于落叶阔叶林),但在碳源贫瘠的条件下其利用碳源能力较弱(仅高于草本)。植被可能主要通过土壤全磷和有机质影响土壤微生物代谢功能多样性。
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关键词
土壤微生物
多样性
植被类型
岩溶台地
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Keywords
soil microbes
diversity
vegetation type
Holocene-Basah Platform
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分类号
S154.3
[农业科学—土壤学]
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题名基于地理实践力培养的“地形图的判读”教学研究
被引量：3
- 3
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作者
宋令勇
宋连环
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机构
山东省汶上县第一实验中学
山东省汶上县第一中学
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出处
《地理教学》
北大核心
2018年第10期24-27,共4页
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文摘
地理实践力是地理学科核心素养之一,为培养学生的地理实践力素养,笔者充分利用多媒体辅助教学,在吸引学生注意力的前提下,依次让学生体会到＂看山是山＂＂看山不是山＂＂看山还是山＂,把抽象的知识具体化、形象化。在教学过程中注重激起学生的实践动机,有目的地培养学生的实践意识。
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关键词
地理实践力
地形图
等高线地形图
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名巧“破”经纬网
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作者
宋令勇
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机构
山东省汶上县第一实验中学
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出处
《地理教学》
2016年第7期39-41,共3页
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文摘
经纬网这部分知识是初中地理教学的难点，学生在学习时常常存在困惑。文章通过经纬网变形、方法总结、联系生活三个步骤，巧妙地突破了这一难点。
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关键词
经纬网
变形
方法
生活
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名试探新冠肺炎的战“疫”思维
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作者
胡克海
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机构
山东省汶上县第一中学
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出处
《生物学教学》
2021年第6期72-73,共2页
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文摘
利用学生对新冠肺炎的关注热度,本文以战疫热点为主线,通过分析、解决问题的思路,归纳所渗透的科学思维,引领学生“消化吸收”战疫中的思维营养。
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关键词
新冠肺炎
科学思维
生物学课程
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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