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题名浅谈“泡泡提示语”的运用策略
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作者
陈静
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机构
山东省枣庄市市中区建设路小学东校区
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出处
《语文世界（上旬刊）》
2023年第7期72-72,共1页
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文摘
泡泡提示语是统编教材助学系统中的内容之一,具有提示、归纳、引导和补充等作用。在教学中,教师要充分发挥泡泡提示语的优势,将其无痕地融入课堂教学活动中,使其成为教学的有效抓手。一、以提示功能举一反三提示是泡泡提示语最重要的功能,梳理教材中具有提示功能的泡泡提示语,主要分布在《语文园地》的“书写提示”栏目中,所出现的泡泡提示语都是对书写要求进行直接提示,让学生从中获得书写方面的知识,掌握书写要领,形成良好的书写习惯。
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关键词
运用策略
书写方面
提示语
统编教材
提示功能
举一反三
书写习惯
课堂教学活动
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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