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题名“双减”背景下班主任班级管理工作现状及对策分析
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作者
李传鑫
陈凤迪
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机构
山东省枣庄市市中区实验中学
山东省枣庄市市中区建设路小学
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出处
《新课程教学（电子版）》
2024年第9期155-157,共3页
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文摘
当前,我国正推行“双减”政策,旨在缓解学生的学习压力,帮助学生实现健康成长。在“双减”背景下,中小学班主任的重要职责愈发凸显。班主任需要跟随时代发展脚步及时革新自身班级管理理念,在“减负、提质、增效”的基础上不断提高自身班级管理能力、优化班级管理措施,针对传统班级管理工作中的问题制定对策,以此在班级内部构建和谐的师生关系,为学生构建适宜的学习环境。本文就“双减”背景下中小学班主任的班级管理工作现状及对策展开探讨,为实践提供参考。
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关键词
“双减”背景
中小学班主任班级管理
现状及对策
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名有一种力量叫赞美
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作者
胡安锋
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机构
山东省枣庄市市中区建设路小学
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出处
《今日教育》
2009年第12期57-57,共1页
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文摘
一日清晨，我刚走进教室，就听见小梅同学在抽泣。我忙问原因，同学们齐声说是小房欺负的。我把小房叫到跟前，问他为什么欺负同学。没等小房回答，同学们就情绪激动地嚷了起来!“老师，小房经常和同学打架。”“老师，小房抢我的拖把，我不给他，
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关键词
赞美
力量
同学
欺负
老师
教室
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分类号
G455
[文化科学—教育技术学]
C912.1
[经济管理]
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题名“五心”聚力,当好大队辅导员
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作者
韩涛
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机构
山东省枣庄市市中区建设路小学
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出处
《教学月刊（小学版）（综合）》
2012年第6期50-51,共2页
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文摘
辅导员工作不仅是一种工作,更是一种责任,一名优秀的辅导员应身兼数职：学校思想政治教育工作者、学生团队事务服务者、队员辅导咨询顾问、学校团队的建设者和领导者等。它是一个既充满压力而又能体现自我价值的职业。一名优秀的大队辅导员应该具有＂五心＂。
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关键词
大队辅导员
“五心”
思想政治教育工作者
辅导员工作
咨询顾问
自我价值
服务者
领导者
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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题名浅谈“泡泡提示语”的运用策略
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作者
陈静
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机构
山东省枣庄市市中区建设路小学东校区
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出处
《语文世界（上旬刊）》
2023年第7期72-72,共1页
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文摘
泡泡提示语是统编教材助学系统中的内容之一,具有提示、归纳、引导和补充等作用。在教学中,教师要充分发挥泡泡提示语的优势,将其无痕地融入课堂教学活动中,使其成为教学的有效抓手。一、以提示功能举一反三提示是泡泡提示语最重要的功能,梳理教材中具有提示功能的泡泡提示语,主要分布在《语文园地》的“书写提示”栏目中,所出现的泡泡提示语都是对书写要求进行直接提示,让学生从中获得书写方面的知识,掌握书写要领,形成良好的书写习惯。
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关键词
运用策略
书写方面
提示语
统编教材
提示功能
举一反三
书写习惯
课堂教学活动
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名100只眼睛的怪物
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作者
褚天舒
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机构
山东省枣庄市市中区建设路小学四(
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出处
《新作文（小学中高年级版）》
2014年第11期29-29,共1页
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文摘
1.妞妞正坐在草地上吃甜米花,小松鼠朵朵急匆匆地跑过来,气喘吁吁地说：＂树丛……那边,我看见了100只眼睛的……大怪物!它足足有……一头大象那么高,每只眼睛都……有苹果那么大!＂2.妞妞跟着小松鼠朵朵跑到树丛边。树丛里传出大怪物的叫声：＂喵喵!喵喵!＂啊？难道树丛里藏着100只眼睛的大猫咪吗？
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关键词
真香
韩涛
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分类号
I106.4
[文学—世界文学]
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题名纸杯鹦鹉制作步骤
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作者
杜思沅
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机构
山东省枣庄市市中区建设路小学四(
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出处
《新作文（小学中高年级版）》
2015年第9期23-23,共1页
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文摘
一次性纸杯用过后，随手扔进垃圾箱，多可惜呀!我们可以用它们做一些工艺品，既节能又环保，一举两得。今天，我就教大家做一只纸杯鹦鹉，快准备手工材料吧!
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关键词
制作步骤
纸杯
鹦鹉
一次性
垃圾箱
工艺品
手工
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分类号
TS972.23
[轻工技术与工程]
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题名会魔法的小巫猫
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作者
吕冰舟
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机构
山东省枣庄市市中区建设路小学五(
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出处
《新作文（小学中高年级版）》
2017年第1期10-11,共2页
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文摘
1．从前,在一个奇妙的巫猫王国里，有一只精通麾法的小巫描，它活泼可爱，也十分调皮。有一天，淘气的小巫猫用魔法到人类世界玩耍,贪玩的它，因为错过了时光隧道，所以被留在了人类世界，晓法也丢了。它回不去了，自己失落无比地走在大街上，寻找着安身之处。
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关键词
魔法
人类世界
小学教育
语文
作文
《会魔法的小巫猫》
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分类号
J838
[艺术—戏剧戏曲]
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题名个性一家人
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作者
吕冰舟
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机构
山东省枣庄市市中区建设路小学五(
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出处
《新作文（小学中高年级版）》
2017年第6期6-8,共3页
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文摘
我叫吕冰舟，是个性格开朗的小学生。我爱好广泛，爱绘画，爱看书，爱冒险……
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关键词
个性
小学生
小学教育
语文
作文
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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