利用信息化教育开辟小学语文阅读教学的新途径 被引量：1

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作者 龙文芳 孙中朝 姚转移 《新课程教学（电子版）》 2020年第10期127-128,共2页

在小学语文教学中引入信息化教育是顺应教育改革的方式之一,能为学生营造良好的阅读情境,从而有效激发学生参与阅读教学的兴趣,进而提升小学语文阅读教学质量。因此,本文首先分析了当前小学语文阅读教学中存在的问题,然后探究了信息化... 在小学语文教学中引入信息化教育是顺应教育改革的方式之一,能为学生营造良好的阅读情境,从而有效激发学生参与阅读教学的兴趣,进而提升小学语文阅读教学质量。因此,本文首先分析了当前小学语文阅读教学中存在的问题,然后探究了信息化教育在小学语文阅读教学中的应用原则,最后对其具体的应用策略进行了分析,以供参考。 展开更多

关键词 信息化教育 小学语文 阅读教学

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“互联网+”背景下提升小学生网络空间安全技能的策略研究

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作者 徐桂梅 《中国新通信》 2023年第20期113-115,共3页

在当前互联网背景下,提升小学生的网络空间安全技能需要从多个角度、多个领域进行。教师需要明确网络空间安全的概念,并重点从意识培养、技能培养和价值培养的层面出发,以增强学生的网络空间安全意识和安全责任感。在此基础上,适当地开... 在当前互联网背景下,提升小学生的网络空间安全技能需要从多个角度、多个领域进行。教师需要明确网络空间安全的概念,并重点从意识培养、技能培养和价值培养的层面出发,以增强学生的网络空间安全意识和安全责任感。在此基础上,适当地开展安全技能教学培训,从而提高学生的网络安全管理能力。本文对网络空间的概念进行了简要阐述,同时分析了当前网络空间安全技能培养的现状和其中的立足点,并提出了相应的安全技能培养策略,旨在增强学生的网络安全意识和能力。 展开更多

关键词 网络空间安全技能 培养 策略 小学生

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如何解答归一问题

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作者 王戎 《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2024年第11期42-46,共5页

小朋友,在学习中,我们会遇到归一问题,在这类问题中,能找到一个不变的量,即单一量,如物品的单价、单位时间的工作量、汽车单位时间所行驶的路程、单位面积的产量等,题中常有“用同样的速度”“照这样计算”等这样的句子。如何解答这类... 小朋友,在学习中,我们会遇到归一问题,在这类问题中,能找到一个不变的量,即单一量,如物品的单价、单位时间的工作量、汽车单位时间所行驶的路程、单位面积的产量等,题中常有“用同样的速度”“照这样计算”等这样的句子。如何解答这类问题呢?我们一起来学习吧! 展开更多

关键词 来学习吧 解答 小朋友 工作量

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小方“吞”大圆

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作者 刘家赫 杨玉洁 《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2023年第1期14-17,48,共5页

小朋友,我们一起玩一个神奇的小游戏!我们需要准备的物品有:一张A4打印纸、一把剪刀、一个光盘。1我们把长方形纸对折再对折。2从下面往左折一个大直角三角形。3再从上往下折出一个小直角三角形。4用剪刀把小直角三角形剪掉。5把纸展开... 小朋友,我们一起玩一个神奇的小游戏!我们需要准备的物品有:一张A4打印纸、一把剪刀、一个光盘。1我们把长方形纸对折再对折。2从下面往左折一个大直角三角形。3再从上往下折出一个小直角三角形。4用剪刀把小直角三角形剪掉。5把纸展开,中间就出现了一个小正方形。6光盘能不能从方形小孔中穿过呢?我们来试一试。 展开更多

关键词 直角三角形 小游戏 光盘 剪刀 长方形 正方形 对折 试一试

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巧算加减

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作者 张琴 李莉 《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2020年第9期10-11,共2页

巧算加减主要是运用"凑整"的方法,把接近整十、整百、整千的数凑成接近的整数进行巧算。进行加减巧算时,凑整之后,对于原数与整十、整百、整千……相差的数,要根据"多加要减去,少加要加上,少减要再减"的原则进行处... 巧算加减主要是运用"凑整"的方法,把接近整十、整百、整千的数凑成接近的整数进行巧算。进行加减巧算时,凑整之后,对于原数与整十、整百、整千……相差的数,要根据"多加要减去,少加要加上,少减要再减"的原则进行处理。另外也可以结合加法交换律、加法结合律及减法的性质进行凑整,从而达到简算的目的。 展开更多

关键词 加法交换律 加法结合律 简算 凑整 巧算 加减 数

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哪种方法更合理

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作者 陈会 汪文欢 《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2021年第6期8-9,共2页

小明家的客厅要铺装地砖,客厅地面的长是6米、宽是4米(如图1),现用边长6分米的正方形地砖铺满,至少要买多少块地砖?我们先整理题目给我们提供的信息:(1)客厅是长方形,知道长方形的长和宽;(2)地砖是正方形,边长是6分米;(3)单位不统一,计... 小明家的客厅要铺装地砖,客厅地面的长是6米、宽是4米(如图1),现用边长6分米的正方形地砖铺满,至少要买多少块地砖?我们先整理题目给我们提供的信息:(1)客厅是长方形,知道长方形的长和宽;(2)地砖是正方形,边长是6分米;(3)单位不统一,计算时要注意单位换算;(4)至少需要多少块?不需要考虑破损等其他情况。 展开更多

关键词 单位换算 正方形 地砖 长方形 分米 客厅

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如何解“牛吃草问题”

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作者 娄斌 《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2023年第11期42-46,共5页

小朋友,“牛吃草问题”是英国科学家牛顿在17世纪提出的,又称为“消长问题”或“牛顿问题”。“牛吃草问题”中主要涉及三个量:草的数量(原有的草量、每天新生长或减少的草量)、牛的数量、时间。如何解答这类问题呢,下面我们一起来看一下。

关键词 牛吃草问题 牛顿问题 17世纪 英国科学家 草量 小朋友

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有趣的24点

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作者 刘家赫 《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2023年第2期4-6,共3页

小朋友,你玩过24点游戏吗?24点游戏最初起源于扑克牌,把一副扑克牌中的大王和小王去掉,还剩下52张牌。把A、J、K、Q分别看成1、11、12、13。从52张牌中任意抽取4张,摆出用+、-、×、÷或括号计算出结果等于24的算式。每个数只... 小朋友,你玩过24点游戏吗?24点游戏最初起源于扑克牌,把一副扑克牌中的大王和小王去掉,还剩下52张牌。把A、J、K、Q分别看成1、11、12、13。从52张牌中任意抽取4张,摆出用+、-、×、÷或括号计算出结果等于24的算式。每个数只能用一次,可以任意交换数的位置,随意添加括号。到后来就演变成了数学小游戏。玩24点游戏可以提高我们的计算和推理能力。下面我们来学习如何巧算24点。 展开更多

关键词 最初起源 扑克牌 小游戏 推理能力 括号 有趣

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“幸运年”的故事

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作者 龙敏 满中旭 《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2020年第7期25-26,共2页

随着科技的发展和人们生活水平的提高,有些小学生也用上了手机。手机在给我们带来方便的同时,一些垃圾短信也会给我们的生活带来困扰。寒假期间,小明收到了一条短信,短信的内容是:"一年有4个季度、12个月,2020年是很多人的幸运年,... 随着科技的发展和人们生活水平的提高,有些小学生也用上了手机。手机在给我们带来方便的同时,一些垃圾短信也会给我们的生活带来困扰。寒假期间,小明收到了一条短信,短信的内容是:"一年有4个季度、12个月,2020年是很多人的幸运年,据说每1720年才会出现一次,是不是你的幸运年呢?用你的手机号码的最后一位数字乘4加12,再乘25,再加上1720,最后减去你的出生年份,如果答案的第一个数字是你的手机号码的最后一位,后两位就是你年龄的话,那么今年就是你的幸运年,请马上转发10人,否则将有不幸发生。" 展开更多

关键词 寒假期间 手机号码 垃圾短信 小学生 幸运 数字

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小胖猪的困惑

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作者 娄斌 王琦 《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2023年第9期10-11,共2页

小猪的数学成绩一直很好,但是他最近学习了线和角的知识以后遇到了一些困惑,下面就让我们一起来看看吧!例题1直线、射线都比线段长。()错解(√)。正解直线是向两端无限延长的,射线向一端无限延长,直线和射线都可以无限延长,也就是都不... 小猪的数学成绩一直很好,但是他最近学习了线和角的知识以后遇到了一些困惑,下面就让我们一起来看看吧!例题1直线、射线都比线段长。()错解(√)。正解直线是向两端无限延长的,射线向一端无限延长,直线和射线都可以无限延长,也就是都不能量出它们的具体长度,所以两者的长度是无法比较的。例题1应判断为错。 展开更多

关键词 数学成绩 困惑 无限延长 直线 例题 射线

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丢失的图形宝宝

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作者 杨玉洁 刘家赫 《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2022年第11期36-38,共3页

深夜,黑狗警长正在值班。突然,一阵急促的电话铃声响起,原来是图形村族长打来的报警电话,他们村丢失了几个图形宝宝。黑狗警长和侦查员黄莺火速赶到了图形村,只见族长和村民们都在村头焦急地等着他们。黑狗警长着急地问:“丢失的宝宝都... 深夜,黑狗警长正在值班。突然,一阵急促的电话铃声响起,原来是图形村族长打来的报警电话,他们村丢失了几个图形宝宝。黑狗警长和侦查员黄莺火速赶到了图形村,只见族长和村民们都在村头焦急地等着他们。黑狗警长着急地问:“丢失的宝宝都有什么特征,叫什么名字?”族长说:“他们都是四边形家族的孩子……” 展开更多

关键词 报警电话 图形 宝宝 族长 四边形 丢失

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生活中的植树问题

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作者 贾传武 张倩 《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2023年第8期6-7,共2页

小朋友,你会解答植树问题吗?在解答植树问题时,一定要弄清总距离、株距(相邻的两棵树之间的距离)、段数(树与树之间的间隔数,段数=总距离÷株距)和树的总棵数之间的关系。在不封闭的路上植树(如路的一边)时,有下面的情况:当路的其... 小朋友,你会解答植树问题吗?在解答植树问题时,一定要弄清总距离、株距(相邻的两棵树之间的距离)、段数(树与树之间的间隔数,段数=总距离÷株距)和树的总棵数之间的关系。在不封闭的路上植树(如路的一边)时,有下面的情况:当路的其中一头植树时,树的总棵数=段数;当路的两头都植树时,树的总棵数=段数+1;当路的两头都不植树时,树的总棵数=段数-1。 展开更多

关键词 植树 间隔数 株距 距离 解答

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培养四种能力,为学生终身发展奠基

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作者 张友彩 张欣 《教育家》 2021年第28期49-49,共1页

"为孩子们的终身发展奠基"是山东省枣庄市台儿庄区明远实验小学的办学理念。为促进学生全面发展,学校扎实开展学生阅读能力、书写能力、思考能力、整理能力"四种能力"培养活动,通过不同途径提升学生的综合素质。开... "为孩子们的终身发展奠基"是山东省枣庄市台儿庄区明远实验小学的办学理念。为促进学生全面发展,学校扎实开展学生阅读能力、书写能力、思考能力、整理能力"四种能力"培养活动,通过不同途径提升学生的综合素质。开展阅读主题活动,培养学生阅读能力。在课程方面,学校开设阅读课、晨诵课、吟诵课等校本课程;开发校本教材,编写《中华优秀传统文化——小学经典诵读》系列校本教材。 展开更多

关键词 整理能力 特色作业 四种能力 汉字书写 书写能力

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小猪胖胖的错题集

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作者 胡乐萍 张欣 《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2022年第5期44-46,共3页

小猪胖胖自从养成了整理错题的习惯后,他的数学成绩突飞猛进。下面是他对已学过的“认识方程”单元的错题分析,我们一起去看看他收集的错题吧!

关键词 错题集 数学成绩 错题分析 认识方程 养成

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车轮为什么是圆形的

15

作者 娄斌 胡乐萍 《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2023年第7期31-32,共2页

小朋友,在生活中,我们看到的车轮都是圆形的,你知道车轮为什么要做成圆形吗?我们先来了解一下圆(如图1),同一个圆中,圆的无数条半径都相等,如OA=OB=OC=OD=OE。把车轮做成圆形,车轴装在圆心(O点)处,当车轮在平坦的路面上滚动时,车轴到地... 小朋友,在生活中,我们看到的车轮都是圆形的,你知道车轮为什么要做成圆形吗?我们先来了解一下圆(如图1),同一个圆中,圆的无数条半径都相等,如OA=OB=OC=OD=OE。把车轮做成圆形,车轴装在圆心(O点)处,当车轮在平坦的路面上滚动时,车轴到地面的距离始终等于车轮的半径(如图2),这样安装在车轴上的车厢就能平稳地前进了。 展开更多

关键词 车轮 车轴 圆形 半径

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难忘的一天

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作者 钟如意 耿艳红 《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2022年第6期26-27,共2页

本周末,正好是小象笨笨的生日。笨笨早早地起床,吃完饭,便和象妈妈出门了。按照往年的惯例,在这一天,笨笨都要为自己选一个大蛋糕。一路上,笨笨蹦蹦跳跳,跟着妈妈往蛋糕店走。到了蛋糕店门口,笨笨看到有几只小动物在蛋糕店旁的摊位前排... 本周末,正好是小象笨笨的生日。笨笨早早地起床,吃完饭,便和象妈妈出门了。按照往年的惯例,在这一天,笨笨都要为自己选一个大蛋糕。一路上,笨笨蹦蹦跳跳,跟着妈妈往蛋糕店走。到了蛋糕店门口,笨笨看到有几只小动物在蛋糕店旁的摊位前排队,他好奇地问:“妈妈,他们在排队做什么呀?”象妈妈笑着说:“宝贝,他们是准备测量身高和体重呢!”“妈妈,我也要测量!”笨笨高兴地说。“好,我也正想给你测量一下。”象妈妈说完,就领着笨笨加入到了队列中。 展开更多

关键词 测量身高 排队 好奇 宝贝

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如何解生活中的“盈亏问题”

17

作者 胡乐萍 张欣 《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2023年第9期42-46,共5页

小朋友,在生活中经常会遇到分配物品、工作任务等问题。在把若干物品、工作任务等按照某种标准分给一定数量的对象(人数、天数等)时,并不是每次都能正好分完,如果物品或工作任务有剩余,就叫“盈”,如果物品或工作任务不够分,就叫“亏”... 小朋友,在生活中经常会遇到分配物品、工作任务等问题。在把若干物品、工作任务等按照某种标准分给一定数量的对象(人数、天数等)时,并不是每次都能正好分完,如果物品或工作任务有剩余,就叫“盈”,如果物品或工作任务不够分,就叫“亏”,研究“盈”和“亏”这一类算法的问题就叫盈亏问题。下面结合实例我们来看一看。 展开更多

关键词 盈亏问题 结合实例 小朋友 物品

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位置问题错例分析

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作者 胡乐功 田传海 《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》 2022年第9期45-46,共2页

例题1选择:小明在教室的位置用数对表示为(3,4),他同桌的位置可能是( )。A.(3,3)B.(4,4)C.(4,5)病症A或C。诊治“病症”对数对的意义没有正确理解。数对中左面的数表示列,右面的数表示行,小明的同桌和小明应该是同行不同列,也就是说用... 例题1选择:小明在教室的位置用数对表示为(3,4),他同桌的位置可能是( )。A.(3,3)B.(4,4)C.(4,5)病症A或C。诊治“病症”对数对的意义没有正确理解。数对中左面的数表示列,右面的数表示行,小明的同桌和小明应该是同行不同列,也就是说用数对表示时右面的数和小明相同,他们俩才可能是同桌,在三个选项中只有B选项的数对右面的数和小明是相同的都是4,所以正确的选项应是B。 展开更多

关键词 病症 选项 错例分析

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古怪的池塘

19

作者 刘家赫 孙文莉 《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2022年第7期63-64,共2页

最近,一直阴雨连绵,森林里的小动物们都没出门。这天,天气放晴了,一大早,猴子小齐被刺眼的光线照醒了。他推开门一看,森林里到处闪闪发光。小齐准备去采摘野果,刚离开家,就听到熊猫乐乐在远处喊他:“小齐,你看,你家门前多了一个池塘。... 最近,一直阴雨连绵,森林里的小动物们都没出门。这天,天气放晴了,一大早,猴子小齐被刺眼的光线照醒了。他推开门一看,森林里到处闪闪发光。小齐准备去采摘野果,刚离开家,就听到熊猫乐乐在远处喊他:“小齐,你看,你家门前多了一个池塘。”小齐睁大眼睛仔细一看,发愁道:“真的呀!池塘怎么会从天而降,我怎么过去呢?”邻居山羊爷爷听见了,捋了捋胡子说:“这里原本是一块洼地,连续几天的雨,洼地变成了池塘。” 展开更多

关键词 池塘 森林 洼地

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“叠杯子”里的数学问题

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作者 李莉 周昕 《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2019年第6期14-15,共2页

小明的妈妈从超市买了10个相同的杯子,小明把其中4个杯子叠放在一起,又把剩下的6个杯子叠放在一起(如图1、图2)。4个杯子叠起来高20厘米,6个杯子叠起来高26厘米。你能帮小明算一算:相邻的两个杯口之间的距离是()厘米,1个杯子的高度是()... 小明的妈妈从超市买了10个相同的杯子,小明把其中4个杯子叠放在一起,又把剩下的6个杯子叠放在一起(如图1、图2)。4个杯子叠起来高20厘米,6个杯子叠起来高26厘米。你能帮小明算一算:相邻的两个杯口之间的距离是()厘米,1个杯子的高度是()厘米。 展开更多

关键词 叠起来

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