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题名加强语言训练,发展学生思维
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作者
丁伟
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机构
山东省日照市高新区河山实验学校
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出处
《教育界》
2020年第27期22-23,共2页
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文摘
语言文字是反映客观事物的。小学语文教学是学习语文与认识事物的有机结合。学习语言文字就得发展语言,认识事物,发展思维。处理好语言训练与发展思维的关系,通过语言的强化训练,促进学生思维的发展,在发展思维的同时发展语言,是小学语文教学的中心问题。
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关键词
语言训练
思维
兴趣
生活经验
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名阅读教学的有效性策略探究
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作者
刘洁
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机构
山东省日照市高新区河山实验学校
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出处
《语文世界（上旬刊）》
2021年第3期27-27,共1页
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文摘
小学语文教学的主要目的为强化学生的听、说、读、写能力,阅读是其中一项较为重要的学习模块,也是其他模块的基础。小学生只有具备一定的阅读能力,才能逐步提升自身的语言能力、思维能力和理解能力。传统的阅读教学模式取得的效果并不理想,教师要积极地对原有的教学工作进行反思,积极创新教学模式.
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关键词
创新教学模式
阅读教学模式
策略探究
小学语文教学
学习模块
思维能力
阅读教学的有效性
强化学生
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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