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对语文教学继承与发展传统文化的思考——评《继承与发展:传统文化与中学语文教学》
被引量：
6
1
作者
辛阳
《语文建设》
北大核心
2021年第9期I0006-I0006,共1页
中华优秀传统文化既是中华民族的瑰宝,也是全人类文化宝库中的璀璨明珠,为我国青少年全面提升文化素养提供了宝贵的资源。语文课程标准强调,在语文教学过程中,要让学生“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”。因此,新时代的中小...
中华优秀传统文化既是中华民族的瑰宝,也是全人类文化宝库中的璀璨明珠,为我国青少年全面提升文化素养提供了宝贵的资源。语文课程标准强调,在语文教学过程中,要让学生“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”。因此,新时代的中小学语文教师更应进一步提高在语文教学中继承与发展传统文化的意识。由刘春凤撰写的《继承与发展:传统文化与中学语文教学》一书.
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关键词
中学语文教学
中华优秀传统文化
语文教学过程
文化智慧
语文课程标准
刘春
中小学语文教师
文化宝库
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职称材料
题名
对语文教学继承与发展传统文化的思考——评《继承与发展:传统文化与中学语文教学》
被引量：
6
1
作者
辛阳
机构
山东省日照市东港实验学校
出处
《语文建设》
北大核心
2021年第9期I0006-I0006,共1页
文摘
中华优秀传统文化既是中华民族的瑰宝,也是全人类文化宝库中的璀璨明珠,为我国青少年全面提升文化素养提供了宝贵的资源。语文课程标准强调,在语文教学过程中,要让学生“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”。因此,新时代的中小学语文教师更应进一步提高在语文教学中继承与发展传统文化的意识。由刘春凤撰写的《继承与发展:传统文化与中学语文教学》一书.
关键词
中学语文教学
中华优秀传统文化
语文教学过程
文化智慧
语文课程标准
刘春
中小学语文教师
文化宝库
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
对语文教学继承与发展传统文化的思考——评《继承与发展:传统文化与中学语文教学》
辛阳
《语文建设》
北大核心
2021
6
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