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题名游戏在小学音乐教学中的应用研究
被引量：1
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作者
张金华
姜振栋
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机构
山东省日照市东港区河山实验学校
曲阜师范大学学生工作处
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出处
《北方音乐》
2019年第8期173-173,177,共2页
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文摘
社会发展和进步促使我国的教育也在不断发生变化。近些年来,我国对教育进行了多次改革。就目前来看,素质教育已经成为我国教育主要的发展方向,在这样的背景下,学生全面发展成为了学校教育的主要目标,小学音乐教育也不例外。游戏教学法作为一种十分有效的教学方法应该被应用其中。因此,在小学音乐教学中,教师要充分利用游戏,将游戏合理地应用到音乐教学中,提升教学质量。
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关键词
游戏教学
音乐教学
小学生
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名小学语文古诗词阅读能力培养策略
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作者
徐茂娟
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机构
山东省日照市东港区河山实验学校
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出处
《教育界》
2020年第16期13-14,共2页
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文摘
小学语文作为小学课程体系中的重要组成部分,是小学生学习知识的基础学科,而古诗词又是语文教学中必不可少的一项内容。学习古诗词既可以提升小学生的文化底蕴,又有利于传承中华民族优秀传统文化。基于此,本文立足于小学语文教学角度,分析了当下我国小学语文教学现状,研究了小学语文古诗词阅读的具体教学方法,希望能为推动我国语文教育稳步发展提供帮助。
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关键词
小学语文
古诗词
阅读教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学语文阅读教学有效性的提升模式
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作者
李江伟
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机构
山东省日照市东港区河山实验学校
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出处
《新课程教学（电子版）》
2022年第7期103-104,共2页
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文摘
随着时代的发展,素质教育对小学生语文能力的要求越来越高。教师借助有效的阅读教学模式,既可以培养学生的语感,调动学生的积极性,也可以引导学生掌握更多的语文知识,提升其阅读理解能力与思维能力。本文从小学语文阅读的现状入手,探索了提升小学语文阅读教学有效性的模式,以供参考。
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关键词
小学语文
阅读教学
有效性
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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