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让学生成为课堂上的主角
1
作者
赵宝莲
《语文建设》
北大核心
2012年第7期65-65,共1页
陶行知先生指出：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”学习是一个不断发现问题、提出问题和解决问题的过程。教学过程中如何让学生主动发现问题、提出问题，在潜移默化中逐步培养思维能力呢？笔者总结出如下两点做法：
关键词
学生
主角
课堂
提出问题
教学过程
思维能力
潜移默化
陶行知
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职称材料
题名
让学生成为课堂上的主角
1
作者
赵宝莲
机构
山东省无棣县小泊头镇第二小学
出处
《语文建设》
北大核心
2012年第7期65-65,共1页
文摘
陶行知先生指出：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”学习是一个不断发现问题、提出问题和解决问题的过程。教学过程中如何让学生主动发现问题、提出问题，在潜移默化中逐步培养思维能力呢？笔者总结出如下两点做法：
关键词
学生
主角
课堂
提出问题
教学过程
思维能力
潜移默化
陶行知
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
让学生成为课堂上的主角
赵宝莲
《语文建设》
北大核心
2012
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