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新时代小学语文教学策略研究——评《小学语文教学设计与实施》
1
作者
肖同玲
《语文建设》
北大核心
2023年第20期I0003-I0003,共1页
新时代小学语文教学策略的研究与创新是一项重要的工作,它不仅关系到小学生语文核心素养的培育,也关系到中华优秀传统文化的传承和发展。在新课改的背景下,小学语文教师需要不断更新教学理念,探索有效的教学方法,提高教学质量。由南京...
新时代小学语文教学策略的研究与创新是一项重要的工作,它不仅关系到小学生语文核心素养的培育,也关系到中华优秀传统文化的传承和发展。在新课改的背景下,小学语文教师需要不断更新教学理念,探索有效的教学方法,提高教学质量。由南京大学出版社出版、赵年秀和潘天正两位教授著的《小学语文教学设计与实施》一书,正是基于这样的时代需求,从小学语文教学的课堂设计与实施入手,为小学语文教师提供了一套系统而实用的教学策略,具有很强的指导性和参考性。
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关键词
小学语文教师
中华优秀传统文化
语文核心素养
新课改
小学语文教学
教学策略
研究与创新
更新教学理念
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职称材料
题名
新时代小学语文教学策略研究——评《小学语文教学设计与实施》
1
作者
肖同玲
机构
山东省新泰市向阳实验学校
出处
《语文建设》
北大核心
2023年第20期I0003-I0003,共1页
文摘
新时代小学语文教学策略的研究与创新是一项重要的工作,它不仅关系到小学生语文核心素养的培育,也关系到中华优秀传统文化的传承和发展。在新课改的背景下,小学语文教师需要不断更新教学理念,探索有效的教学方法,提高教学质量。由南京大学出版社出版、赵年秀和潘天正两位教授著的《小学语文教学设计与实施》一书,正是基于这样的时代需求,从小学语文教学的课堂设计与实施入手,为小学语文教师提供了一套系统而实用的教学策略,具有很强的指导性和参考性。
关键词
小学语文教师
中华优秀传统文化
语文核心素养
新课改
小学语文教学
教学策略
研究与创新
更新教学理念
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
新时代小学语文教学策略研究——评《小学语文教学设计与实施》
肖同玲
《语文建设》
北大核心
2023
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