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题名以核心素养为导向的小学语文跨学科项目式教学
被引量：1
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作者
李英杰
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机构
山东省德州市解放北路小学
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出处
《教育界》
2024年第15期89-91,共3页
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文摘
新课程改革背景下,以核心素养为导向开展跨学科项目式教学受到教育工作者的关注与重视。立足于小学语文教学实践,从可行性、价值、原则及策略四个方面入手,针对核心素养导向下的小学语文跨学科项目式教学进行详细阐述与探讨,旨在创新小学语文教学形式,提高实际教学效益,助力学生语文核心素养的形成与发展。
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关键词
小学语文
跨学科项目式教学
核心素养
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名核心素养背景下小学数学与信息技术深度融合路径探究
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作者
满俊东
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机构
山东省德州市解放北路小学
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出处
《中国新通信》
2024年第20期182-184,共3页
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文摘
核心素养背景下,教师将数学教学与信息技术深度融合在一起具有较大意义。教师可引进仿真信息系统,展现数学规律和特征;同时教师也可结合人工智能系统,对学生实施个性化指导和帮助。此外,教师还可应用微课教学,在课前课后将教学活动进行拓展延伸。另外,教师还可以在线上布置数学作业,给予学生更多的课后练习选项。
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关键词
核心素养
小学数学
信息技术
融合
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名微课在小学语文教学中的应用研究
被引量：1
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作者
刘真真
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机构
山东省德州市解放北路小学
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出处
《新课程教学（电子版）》
2018年第6期116-116,共1页
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文摘
随着科学技术的快速发展,当前在教育事业中对于各种现代化教育技术的应用也不断深化,大大提升了课堂教学水平。微课是一种新型的教学模式,通过应用微课教学,能够激发学生的学习兴趣,并提升课堂教学质量。本文通过分析微课在小学教学中的应用,以期更好地满足小学语文教育需求。
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关键词
小学语文
微课
教学应用
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名探索小学语言文字教学技巧
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作者
王淑英
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机构
山东省德州市解放北路小学
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出处
《新课程教学（电子版）》
2023年第19期70-72,共3页
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文摘
小学阶段的学生正处于语言形成的关键时期,小学教师必须帮助小学生培养良好的语文素养,帮助他们培养良好的语文学习应用能力,为他们后期的语文学习生涯打下坚实的基础,让他们能更好地适应现代化发展。本文分析了当前小学语文教学中语言文字教学的现状,并针对这些现状给了一些建设性的方案,希望这些改善方案能促进小学语文语言文字教学水平的高效发展。
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关键词
小学语文
语言文字
现状
方案
运用能力
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名网络信息化背景下小学数学教学的创新
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作者
宋立平
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机构
山东省德州市解放北路小学
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出处
《新课程教学（电子版）》
2021年第5期146-147,共2页
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文摘
随着现代网络信息化技术的快速发展,小学数学教育教学迎来了前所未有的重大发展机遇,如何采取有效方法与措施,充分利用现代网络信息化技术,切实提高小学数学教学成效,成为小学教育事业中的焦点问题。基于此,本文首先介绍了小学数学教育教学的基本内容,分析了当前小学数学教育教学现状及存在问题,并结合相关实践经验,从转变小学数学教育教学思维观念等角度提出了网络信息化背景下小学数学教学的有效策略,希望对小学数学教育教学实践有所借鉴。
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关键词
小学
数学教育教学
网络信息化
创新方法
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名童话习作教学的梯度训练路径
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作者
刘俊珍
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机构
山东省德州市解放北路小学
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出处
《语文世界（上旬刊）》
2024年第3期88-88,共1页
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文摘
在小学阶段的习作教学中,童话归入了想象类习作。比如,三年级上册第三单元“我来编童话”和三年级下册第八单元“这样想象真有趣”;其他适合写童话的习作还有,三年级下册第五单元的“奇妙的想象”,四年级上册第四单元的“我和()过一天”,四年级下册第八单元的“故事新编”,六年级上册第一单元的“变形记”等。这些童话习作需要进行梯度训练,这种训练梯度又要与各年级的习作要求相匹配,才能使学生的童话习作能力得以提升。
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关键词
故事新编
习作教学
梯度训练
童话习作
变形记
小学阶段
第一单元
第四单元
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学语文统编教材习作单元教学新探
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作者
刘俊珍
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机构
山东省德州市解放北路小学
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出处
《语文世界(上旬刊)》
2025年第4期70-71,共2页
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文摘
在教育改革不断深化的当下,小学语文统编教材的创新举措为教学带来了全新的活力与挑战。其中,习作单元与阅读策略单元,打破传统的以知识灌输为主的编排体系,注重培养学生的语用能力。《义务教育语文课程标准(2022年版)》对习作教学提出了基于核心素养的全新要求,促使教师重新审视并梳理习作单元教学,探寻新的路径,切实提升学生的专项习作能力。
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关键词
阅读策略单元
语用能力
习作单元
统编教材
小学语文
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分类号
G623.2
[文化科学]
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题名大姨家的牛
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作者
张绍涵
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机构
山东省德州市解放北路小学二年级
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出处
《小学阅读指南（低年级版）》
2014年第7期38-38,共1页
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文摘
放假了,我到了期盼已久的农村大姨家。表哥找出弹弓,招呼来他的很多小伙伴,带我去地里打鸟。要走了,我突然肚子痛,得去厕所,表哥他们在大姨家门口等我。我很快跑到厕所,却发现一头老牛拴在厕所旁边,屁股正对着厕所门,我不敢进去。我很着急地跑到老牛的脸前面，对它做鬼脸，它慢悠悠地嚼着干草，不理我。我只好屏住呼吸，惦着脚尖，胆战心惊地溜进了厕所。
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关键词
牛
厕所
干草
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分类号
S858.23
[农业科学—临床兽医学]
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