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以自我管理为中心团体教育对精神分裂症患者自理、幸福度及自尊的影响被引量：11: 1; 作者杜芳魏春香楚平华《中国护理管理》 2010年第1期18-21,共4页; 目的:探讨以自我管理为中心的团体教育干预对精神分裂症患者自理、幸福度及自尊的影响。方法:将112例精神分裂症患者随机均分为观察组和对照组,在两组均使用适量的抗精神病药物治疗及一般健康教育的基础上,仅对观察组进行以自我管理为... 展开更多; 关键词精神分裂症团体教育自我管理幸福度自尊; 在线阅读下载PDF 职称材料

人性化护理管理对恢复期精神分裂症患者的影响被引量：69: 2; 作者李遵清李传平 +1 位作者岳淑英张宇《护理学杂志》 2006年第1期11-13,共3页; 目的探讨恢复期精神分裂症患者的护理方法。方法将60例住院精神分裂症患者随机均分为观察组和对照组。在抗精神病药物治疗的同时,对照组实施传统式的功能制护理管理,观察组实施规范化服务与护理、健康宣教、个性化心理调适、生活关怀、... 展开更多; 关键词精神分裂症恢复期人性化护理管理康复护理; 在线阅读下载PDF 职称材料

多学科团队服务模式对社区糖尿病患者的干预被引量：29: 3; 作者张西菊李遵清《护理学杂志》 2012年第21期77-80,共4页; 目的探讨多学科团队服务模式对社区糖尿病患者的干预效果,为开展社区糖尿病康复管理提供依据。方法将112例临床痊愈出院的糖尿病患者随机分为干预组(59例)和对照组(53例)。干预组患者实施多学科团队服务模式,干预时间为1年;对照组实施... 展开更多; 关键词糖尿病多学科团队服务自我管理生活质量再住院率社区护理; 在线阅读下载PDF 职称材料

首次与多次住院精神分裂症患者父母情绪障碍的调查被引量：3: 4; 作者盛卫月姚宁魏红艳《护理学杂志》 2008年第21期43-44,共2页; 目的了解首次与多次住院精神分裂症患者父母情绪障碍的差异,为针对性护理提供依据。方法对84例首次住院和100例多次住院患者的父母采用简易应对量表(SCSQ)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)进行调查。结果两组SCSQ、SAS评分比较,... 展开更多; 关键词精神分裂症首次住院多次住院焦虑抑郁应对方式情绪障碍; 在线阅读下载PDF 职称材料

压力管理训练对恢复期抑郁症患者应对方式和自我接纳的影响被引量：6: 5; 作者李庆霞刘利侯秀梅《护理学杂志》 2009年第1期68-69,共2页; 目的探讨压力管理训练对恢复期抑郁症患者应对方式和自我接纳的影响。方法将40例缓解期抑郁症患者分为观察组和对照组各20例。对照组采用常规用药治疗和精神病护理常规;观察组在对照组基础上结合知识讲座、分组讨论、个别咨询的方式进... 展开更多; 关键词抑郁症恢复期压力管理训练应对方式自我接纳; 在线阅读下载PDF 职称材料

药物合并心理治疗对癫痫患者情感障碍的疗效观察被引量：2: 6; 作者秦保健李琳李武《中国康复理论与实践》 CSCD 2008年第8期784-785,共2页; 目的观察米氮平合并心理治疗对癫痫患者伴发抑郁障碍的疗效。方法将102例癫痫伴发抑郁障碍患者按入选顺序分为对照组和试验组,各51例,分别采用单纯米氮平治疗(对照组)和米氮平合并心理治疗(试验组),共6周,6个月后分别对两组患者进行随... 展开更多; 关键词癫痫情感障碍心理干预疗效; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以自我管理为中心团体教育对精神分裂症患者自理、幸福度及自尊的影响被引量：11: 1; 作者杜芳魏春香楚平华; 机构山东省安康医院精神科山东省安康医院神经内科; 出处《中国护理管理》 2010年第1期18-21,共4页; 文摘目的:探讨以自我管理为中心的团体教育干预对精神分裂症患者自理、幸福度及自尊的影响。方法:将112例精神分裂症患者随机均分为观察组和对照组,在两组均使用适量的抗精神病药物治疗及一般健康教育的基础上,仅对观察组进行以自我管理为中心的团体教育干预。在干预前及出院1年后采用自理行为问卷(SCBQ)、总体幸福感量表(GWB)、自尊量表(SES)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)对两组患者进行干预前后康复状态的评估。结果:干预后观察组患者SCBQ、GWB、SES评分显著提高,而SDSS评分均显著降低,与对照组相比差异具有统计学意义,P<0.01。结论:以自我管理为中心的团体教育干预能明显提高患者的自理水平,改善其社会功能及幸福度,且自尊程度显著提高,是促进精神分裂症患者康复的有效途径。; 关键词精神分裂症团体教育自我管理幸福度自尊; Keywords schizophrenia group education self-management degree of well-being self-esteem; 分类号 R749.3 [医药卫生—神经病学与精神病学] R587.1 [医药卫生—内分泌]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名人性化护理管理对恢复期精神分裂症患者的影响被引量：69: 2; 作者李遵清李传平岳淑英张宇; 机构山东省安康医院精神五科; 出处《护理学杂志》 2006年第1期11-13,共3页; 文摘目的探讨恢复期精神分裂症患者的护理方法。方法将60例住院精神分裂症患者随机均分为观察组和对照组。在抗精神病药物治疗的同时,对照组实施传统式的功能制护理管理,观察组实施规范化服务与护理、健康宣教、个性化心理调适、生活关怀、情感支持和文化护理等方面的人性化护理管理,8周后采用简明精神病评定量表(BPRS)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)和症状自评量表(SCL90)进行效果评定。结果治疗结束后,观察组BPRS总分值及各因子分(除激惹性外)、SDSS评分及SCL90中躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑及偏执因子分显著低于对照组(均P<0.01)。结论人性化护理管理对提高住院精神分裂症患者的生活质量,改善患者病情具有重要作用。; 关键词精神分裂症恢复期人性化护理管理康复护理; Keywords schizophrenia eonvaleseenee humanism nursing management rehabilitative nursing care; 分类号 R473.74 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名多学科团队服务模式对社区糖尿病患者的干预被引量：29: 3; 作者张西菊李遵清; 机构山东省安康医院内科山东省安康医院精神科; 出处《护理学杂志》 2012年第21期77-80,共4页; 文摘目的探讨多学科团队服务模式对社区糖尿病患者的干预效果,为开展社区糖尿病康复管理提供依据。方法将112例临床痊愈出院的糖尿病患者随机分为干预组(59例)和对照组(53例)。干预组患者实施多学科团队服务模式,干预时间为1年;对照组实施自我管理模式。于干预前和干预3、6、9、12个月末,采用自我护理能力评定量表(ESCA)、症状自评量表(SCL-90)、2型糖尿病患者生活质量量表(DMQLS)以及再住院率评定两组效果。结果干预组ESCA、SCL-90、DMQLS量表评分显著优于对照组(均P<0.05),恶化率及再入院率显著低于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论对社区糖尿病患者实施多学科团队服务模式护理干预能够稳定患者病情,提高自我管理水平和生活质量,降低再住院率。; 关键词糖尿病多学科团队服务自我管理生活质量再住院率社区护理; Keywords diabetes multidisciplinary team service self-management quality of life re-hospitalization rate communitycare; 分类号 R473.2 [医药卫生—护理学] R473.5 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名首次与多次住院精神分裂症患者父母情绪障碍的调查被引量：3: 4; 作者盛卫月姚宁魏红艳; 机构山东省安康医院精神科; 出处《护理学杂志》 2008年第21期43-44,共2页; 文摘目的了解首次与多次住院精神分裂症患者父母情绪障碍的差异,为针对性护理提供依据。方法对84例首次住院和100例多次住院患者的父母采用简易应对量表(SCSQ)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)进行调查。结果两组SCSQ、SAS评分比较,差异有显著性意义(均P<0.05);首次住院组情绪障碍发生率显著高于多次住院组(P<0.05)。首次住院组年龄偏大、收入低、文化程度低、农民、与患者同住、自费以及其母亲情绪障碍发生率显著高于同样条件的多次住院组(均P<0.05)。结论首次住院患者父母情绪较多次住院组差,但应对方式较积极。需加强对年龄偏大、经济状况差、文化程度低、女性的首次住院家庭的健康教育。; 关键词精神分裂症首次住院多次住院焦虑抑郁应对方式情绪障碍; 分类号 R473.74 [医药卫生—护理学] R395.6 [医药卫生—医学心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名压力管理训练对恢复期抑郁症患者应对方式和自我接纳的影响被引量：6: 5; 作者李庆霞刘利侯秀梅; 机构山东省安康医院精神科; 出处《护理学杂志》 2009年第1期68-69,共2页; 文摘目的探讨压力管理训练对恢复期抑郁症患者应对方式和自我接纳的影响。方法将40例缓解期抑郁症患者分为观察组和对照组各20例。对照组采用常规用药治疗和精神病护理常规;观察组在对照组基础上结合知识讲座、分组讨论、个别咨询的方式进行压力管理训练,每周1次,连续6次,每次90min。干预后采用应对方式量表及自我接纳量表评定两组效果。结果观察组自我接纳水平显著高于对照组,其应对方式更倾向于采用解决问题、求助,较少采用自责和回避的应对方式(均P<0.05)。结论压力管理训练有助于提高恢复期抑郁症患者的应对能力及自我接纳水平,可帮助患者更好地适应社会,减少复发。; 关键词抑郁症恢复期压力管理训练应对方式自我接纳; 分类号 R749.055 [医药卫生—神经病学与精神病学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名药物合并心理治疗对癫痫患者情感障碍的疗效观察被引量：2: 6; 作者秦保健李琳李武; 机构山东省单县中心医院神经科山东省单县中心医院特检科山东省安康医院精神科; 出处《中国康复理论与实践》 CSCD 2008年第8期784-785,共2页; 文摘目的观察米氮平合并心理治疗对癫痫患者伴发抑郁障碍的疗效。方法将102例癫痫伴发抑郁障碍患者按入选顺序分为对照组和试验组,各51例,分别采用单纯米氮平治疗(对照组)和米氮平合并心理治疗(试验组),共6周,6个月后分别对两组患者进行随访观察,用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和临床疗效总评量表(CGI-SI)进行评定,对治疗副作用采用副反应量表(TESS)评定。结果治疗6周后及6个月后的随访显示,两组患者的HAMD和CGI-SI评分与治疗前比较差异均有显著性意义(P<0.05),试验组患者的HAMD和CGI-SI评分与对照组比较差异亦有显著性意义(P<0.05)。结论米氮平合并心理治疗对癫痫患者伴发抑郁障碍疗效明显。; 关键词癫痫情感障碍心理干预疗效; Keywords epilepsy affective disorder psychological intervention effect; 分类号 R749.1 [医药卫生—神经病学与精神病学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	以自我管理为中心团体教育对精神分裂症患者自理、幸福度及自尊的影响	杜芳魏春香楚平华	《中国护理管理》	2010	11	在线阅读下载PDF 职称材料
2	人性化护理管理对恢复期精神分裂症患者的影响	李遵清李传平岳淑英张宇	《护理学杂志》	2006	69	在线阅读下载PDF 职称材料
3	多学科团队服务模式对社区糖尿病患者的干预	张西菊李遵清	《护理学杂志》	2012	29	在线阅读下载PDF 职称材料
4	首次与多次住院精神分裂症患者父母情绪障碍的调查	盛卫月姚宁魏红艳	《护理学杂志》	2008	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	压力管理训练对恢复期抑郁症患者应对方式和自我接纳的影响	李庆霞刘利侯秀梅	《护理学杂志》	2009	6	在线阅读下载PDF 职称材料
6	药物合并心理治疗对癫痫患者情感障碍的疗效观察	秦保健李琳李武	《中国康复理论与实践》 CSCD	2008	2	在线阅读下载PDF 职称材料