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钼酸铵对EVA/NBR复合材料燃烧性能及热稳定性的影响 被引量:1
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作者 孙军 张玉燕 +3 位作者 邹欢 谷晓昱 金晓冬 张胜 《中国塑料》 CAS CSCD 北大核心 2015年第8期38-41,共4页
采用共混法在乙稀-醋酸乙烯共聚物/丁腈橡胶(EVA/NBR)复合材料中加入钼酸铵(AHM),通过烟密度测试、燃烧行为测试及热重分析研究了钼酸铵对复合体系的燃烧性能、抑烟性及热稳定性的影响。结果表明,添加1.0份(质量份,下同)AHM的复合材料... 采用共混法在乙稀-醋酸乙烯共聚物/丁腈橡胶(EVA/NBR)复合材料中加入钼酸铵(AHM),通过烟密度测试、燃烧行为测试及热重分析研究了钼酸铵对复合体系的燃烧性能、抑烟性及热稳定性的影响。结果表明,添加1.0份(质量份,下同)AHM的复合材料的最大烟密度值降低到59.5%,且烟密度等级仅为34.7,极限氧指数可达到33.3%,UL 94垂直燃烧等级达到V-0级别,且燃烧时最大热释放速率从302kW/m2降低到241kW/m2;加入AHM后,复合材料的热稳定性提高;加入AHM后,烟密度实验后的残炭表面形貌更加致密。 展开更多
关键词 乙烯-醋酸乙烯共聚物 丁腈橡胶 钼酸铵 燃烧性 抑烟性 热稳定性
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化学复习要善于转化、优化、变化、类化 被引量:1
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作者 曹洪昌 《化学教学》 CAS 北大核心 2001年第4期12-15,共4页
针对总复习中出现的浸“题海”现象 ,从素质教育的高度 ,阐明了提高复习效率的四点经验 :章节复习———善于“转化” ,解题思路———善于“优化” ,例题讲解———善于“变化” ,习题归类———善于“类化”。
关键词 化学复习 转化 优化 变化 类化 中学 化学教学 化学知识
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化学课堂提问评估初探
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作者 曹洪昌 《化学教学》 CAS 北大核心 1995年第5期1-2,共2页
化学课堂提问评估初探山东省安丘市第一中学(262100)曹洪昌目前中学化学教学中存在的一个普遍问题是对课堂提问重视不够,表现为提问目的不够明确,所提问题模糊不清,提问方式随心所欲,提问效果不尽人意.笔者根据自已的化学... 化学课堂提问评估初探山东省安丘市第一中学(262100)曹洪昌目前中学化学教学中存在的一个普遍问题是对课堂提问重视不够,表现为提问目的不够明确,所提问题模糊不清,提问方式随心所欲,提问效果不尽人意.笔者根据自已的化学教学实践,提出化学课堂提问的十条标... 展开更多
关键词 化学课堂 课堂提问 弱电解质 强电解质 化学教学 课堂教学 思维过程 教师 教学活动 提出问题
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化学课外活动的好形式──“小论文”答辩会
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作者 曹洪昌 《化学教学》 CAS 北大核心 1997年第10期48-49,共2页
关键词 小论文 化学课 答辩会 氧化一还原反应 不同价态 化学教师 《电解质溶液》 课外活动 单元小结 弱电解质溶液
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化学创新教学的三个关键
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作者 曹洪昌 《化学教学》 CAS 北大核心 2001年第6期1-3,共3页
针对目前化学课堂教学中存在的种种弊端 ,运用现代教学论 ,提出了化学创新教学的三个关键问题 :提问 ,讨论 ,示范。
关键词 化学课堂教学 创新教学 现代教学论 提问 示范 弊端 关键问题
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以古诗文为例谈语文教学中的传统文化教育 被引量:4
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作者 马金建 《语文建设》 北大核心 2018年第10X期78-80,共3页
在我国历史发展的长河中,语文教育成为传承传统文化的重要载体。而我国的古诗文根植于传统文化之中,有着十分明显的文化特质,成为我国传统文化最为突出的载体之一。我国语文教材中选取了大量的古诗文作品,这让语文教育与传统文化传承更... 在我国历史发展的长河中,语文教育成为传承传统文化的重要载体。而我国的古诗文根植于传统文化之中,有着十分明显的文化特质,成为我国传统文化最为突出的载体之一。我国语文教材中选取了大量的古诗文作品,这让语文教育与传统文化传承更加紧密。 展开更多
关键词 传统文化教育 古诗文 语文教学 传统文化传承 语文教育 文化特质 诗文作品 语文教材
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高中英语教学中的五对双边关系
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作者 王伟 《山东外语教学》 2001年第4期71-72,共2页
本文阐述了中学英语教学中应处理好的几种双边关系--语言和语言技能的关系、听、说、读、写的关系、精读与泛读的关系、语言和文化的关系以及英语教学与素质教育的关系.
关键词 高中英语教学 双边关系
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漫话人参
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作者 李翔腾 《生物学教学》 1998年第1期38-38,共1页
关键词 人参 本草 化学成分 药元量学 临床应用
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