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题名减缓坡度,让衔接水到渠成
被引量：2
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作者
王妍妍
王海波
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机构
山东省威海市环翠区二实小幼儿园
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出处
《教育家》
2022年第3期64-66,共3页
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文摘
《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》提出,全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育,减缓衔接坡度,帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。随着幼小衔接工作的深入开展,家、园、校三方为助力幼儿顺利过渡到学校生活,从身心、生活、社会和学习等方面做出了不懈努力。01好故事伴成长孩子的心灵就像一块神奇的土地,你播种什么行为,就会收获什么习惯。"习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。"
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关键词
幼小衔接
入学准备
幼儿园
水到渠成
科学衔接
顺利过渡
坡度
大力推进
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名分层多维策略助力幼小衔接
被引量：2
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作者
史晓燕
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机构
山东省威海市环翠区二实小幼儿园
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出处
《教育家》
2022年第3期67-67,共1页
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文摘
每年开学初,总能在小学门口看到一些哭闹的孩子,或由于孩子不肯上学而情绪爆发的家长,这些都是因为幼小衔接不到位导致的。如今国家大力倡导零起点入学,知识零起点更需要做好能力和习惯的衔接准备。山东省威海市环翠区二实小幼儿园及山东省威海市第二实验小学从园、校实际情况出发,利用优势资源,以幼小衔接课题《以"习惯培养"和"课程架构"为基础的幼小衔接策略研究》为依托,探究有效的幼小衔接实施策略。
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关键词
幼小衔接
课程架构
环翠区
实施策略
山东省威海市
习惯培养
零起点
幼儿园
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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