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题名部编版初中语文教材中的微写作教学研究
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作者
邵诗艳
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机构
山东省威海市文登区实验中学
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出处
《作文（高中版）》
2024年第7期109-110,共2页
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文摘
随着社会的不断发展,语文教育逐渐走向多样化和个性化,其中微写作作为一种新型的教学方法在教育领域备受关注。部编版初中语文教材作为当前初中语文教育的主要载体,对微写作的引人与应用有着深远的意义。本文将分析微写作在初中语文教学中的重要性,并探讨相关的教学策略,旨在为语文教育实践提供一些建议。
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关键词
初中语文教材
微写作
初中语文教育
部编版
教学策略
教学方法
初中语文教学中
个性化
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名基于学科核心素养下的初中美术大单元教学探索
被引量：4
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作者
王芳
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机构
山东省威海市文登区实验中学
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出处
《教育界》
2023年第18期53-55,共3页
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文摘
美术大单元教学在设计上注重培养学生的审美能力、创新能力、表现能力,是培养学生美术学科素养的重要手段。美术大单元教学的内容将多个相关主题的美术知识整合在一起,有利于加深学生对美术知识的理解、掌握和应用,从而增强美术学科教学的系统性和连续性。
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关键词
学科核心素养
初中美术
大单元
教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名新课标背景下开展初中美术课堂教学的对策探析
被引量：2
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作者
于海苏
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机构
山东省威海市文登区实验中学
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出处
《新课程教学（电子版）》
2023年第2期35-36,共2页
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文摘
随着新课程标准的持续性推进,各个学科都在教育改革之后的课堂教学实践中表现出了极强的魅力,课堂教学的质量与效率也因此得到了有效提高。在初中教育中,美术这门学科也在新课程标准的影响下以全新形象出现在学生面前,课程内容得到了良好的优化,在教学结构方面也出现了极为显著的变化,学生对美术知识的掌握与理解也能变得更加深刻。学生积极主动地学习美术知识,自身美术技能得到全面的增强,对各种美术作品的内涵形成深刻领悟,与初中美术教学形成强烈的情感共鸣。教师着力提高学生对美术创作的积极性,并对初中美术课程的教学环境进行有效改善,增强初中美术教学效果。
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关键词
新课标
初中美术
课堂教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名走近多彩扎染 传承民族工艺
被引量：1
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作者
赛钧靖
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机构
山东省威海市文登区实验中学
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出处
《艺术家》
2021年第10期113-113,共1页
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文摘
在当前的课堂教学中,教师越来越注重对中华优秀传统文化的弘扬、传承,而异彩纷呈的中国民间美术也开始融入美术课堂。中国民间美术文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。在美术课堂教学中,教师需要把民间美术知识传递给每位学生,引导学生继承和发扬民间美术文化。一、为学当有疑确定课题之前,笔者在学生中进行了问卷调查,调查结果显示:学生对剪纸、陶瓷、泥塑、风筝等生活中常见的美术形式比较了解,而对扎染这种独特的民间美术知道得很少。
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关键词
中华优秀传统文化
民族工艺
美术课堂教学
中国民间美术
知识传递
扎染
美术形式
问卷调查
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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