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“地球公转和季节变化”一课教学设计
1
作者
徐毅
《地理教学》
2001年第7期29-30,共2页
“地球的运动”一节是初中地理教学的重点、难点。尤其是“地球公转和季节变化”一部分知识点多，难点多，而且都是重要内容，是学习地理知识的基础。仅凭简单的设计、平直的讲述很难达到预想的效果。我在设计本节课时，注重运用多媒体...
“地球的运动”一节是初中地理教学的重点、难点。尤其是“地球公转和季节变化”一部分知识点多，难点多，而且都是重要内容，是学习地理知识的基础。仅凭简单的设计、平直的讲述很难达到预想的效果。我在设计本节课时，注重运用多媒体课件、学生模拟实验等形式，突出学生动眼、动手、动脑三大环节，课堂教学结构严密、紧凑、和谐、完美，并且善始善终，使知识的掌握得到了进一步深化，有效地促进了学生认知及思维活动能力的发展，收到了很好的效果。我对本节课的主要设计如下：
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关键词
地球公转
学生认知
教学设计
初中地理教学
课时
课堂教学结构
多媒体课件
效果
运动
难点
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题名
“地球公转和季节变化”一课教学设计
1
作者
徐毅
机构
山东省威海市实验中学
出处
《地理教学》
2001年第7期29-30,共2页
文摘
“地球的运动”一节是初中地理教学的重点、难点。尤其是“地球公转和季节变化”一部分知识点多，难点多，而且都是重要内容，是学习地理知识的基础。仅凭简单的设计、平直的讲述很难达到预想的效果。我在设计本节课时，注重运用多媒体课件、学生模拟实验等形式，突出学生动眼、动手、动脑三大环节，课堂教学结构严密、紧凑、和谐、完美，并且善始善终，使知识的掌握得到了进一步深化，有效地促进了学生认知及思维活动能力的发展，收到了很好的效果。我对本节课的主要设计如下：
关键词
地球公转
学生认知
教学设计
初中地理教学
课时
课堂教学结构
多媒体课件
效果
运动
难点
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“地球公转和季节变化”一课教学设计
徐毅
《地理教学》
2001
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