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中考命题的写作复习教学策略新探
1
作者
胡志倩
孟宪军
《中学语文教学》
北大核心
2024年第10期82-85,共4页
写作复习教学要贯彻新课标精神,从中考命题中获得有益启示。教师可通过以下策略来提高中考写作复习质量和效益:重构记忆,构建生活的审美图景;涵养文化精神,提升思想境界;升格思维,砥砺运筹智慧;量化评价,突破写作难点。
关键词
中考写作复习
重构记忆
涵养精神
升格思维
量化评价
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题名
中考命题的写作复习教学策略新探
1
作者
胡志倩
孟宪军
机构
山东省利津县东津实验中学
山东省
东营市教科院
出处
《中学语文教学》
北大核心
2024年第10期82-85,共4页
文摘
写作复习教学要贯彻新课标精神,从中考命题中获得有益启示。教师可通过以下策略来提高中考写作复习质量和效益:重构记忆,构建生活的审美图景;涵养文化精神,提升思想境界;升格思维,砥砺运筹智慧;量化评价,突破写作难点。
关键词
中考写作复习
重构记忆
涵养精神
升格思维
量化评价
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
中考命题的写作复习教学策略新探
胡志倩
孟宪军
《中学语文教学》
北大核心
2024
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