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浅谈小学数学信息化教学的具体应用 被引量:3
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作者 王国庆 《中国新通信》 2019年第10期199-199,共1页
小学阶段的学生在数学学习过程当中充满了未知性和探索性,对于一些数学现象也会用自己的推测与猜想来解决,如果只是一如既往地使用传统的数学课堂教学模式,这是远远不够的。所以应该适当的转变教学观念,在教学当中合理的使用多媒体教学... 小学阶段的学生在数学学习过程当中充满了未知性和探索性,对于一些数学现象也会用自己的推测与猜想来解决,如果只是一如既往地使用传统的数学课堂教学模式,这是远远不够的。所以应该适当的转变教学观念,在教学当中合理的使用多媒体教学,采用信息化教学这种手段帮助学生重新认识数学。因此,本文着重从浅谈小学数学信息化教学的具体应用做出思考与探索,并提出相应的建议,愿与大家共享。 展开更多
关键词 小学 数学 信息化 教学 具体应用
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小学语文信息教学模式的优势与实施策略 被引量:2
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作者 刘贝贝 《中国新通信》 2019年第10期197-197,共1页
小学语文教育是一门语言和文本科目。关乎学生思维方式,沟通能力,高尚情操等各个方面的学习。在21世纪这个信息快速发展的时代,多媒体技术在各个领域迅速发展,并在小学语文课中使用这种技术,使小学语文教育更有趣和广泛。教师凭借互联... 小学语文教育是一门语言和文本科目。关乎学生思维方式,沟通能力,高尚情操等各个方面的学习。在21世纪这个信息快速发展的时代,多媒体技术在各个领域迅速发展,并在小学语文课中使用这种技术,使小学语文教育更有趣和广泛。教师凭借互联网庞大的知识基础,我们的语言课程将更加生动,更有趣。 展开更多
关键词 小学语文教育 信息化教学模式 信息化教学策略 教学方法
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浅谈小学班主任班级管理的策略方法
3
作者 李文娜 《中国新通信》 2019年第12期185-185,共1页
小学生刚刚从父母的怀抱中完全脱离出来,进入相对独立的学校氛围,第一次接触到集体化的生活和管理,面临着群体关系层面三观的初步形成。班主任作为班级的管理者和学生思想上的引路人,对于涉世未深的小学生来说,他的管理和引导将直接影... 小学生刚刚从父母的怀抱中完全脱离出来,进入相对独立的学校氛围,第一次接触到集体化的生活和管理,面临着群体关系层面三观的初步形成。班主任作为班级的管理者和学生思想上的引路人,对于涉世未深的小学生来说,他的管理和引导将直接影响到学生的认知,进而影响到今后的成长。因此,班主任在管理好班级纪律的同时也应该注重学生综合素质的提升。 展开更多
关键词 小学班主任 班级管理 策略 方法
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