谈小学作文教学中层递式教学模式 被引量：1

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作者 马克林 苏国泉 《语文教学与研究》 2019年第14期134-135,共2页

我国在大力实施课程教育改革的过程中,重点要求加强对学生的核心素养培养,因此,学生在实际的学习过程中,不仅要对课本知识内容有充分的把握,还要善于利用课本中的知识去解决各种实际问题.尤其是小学阶段的课程教学,对于多门学科的学习,... 我国在大力实施课程教育改革的过程中,重点要求加强对学生的核心素养培养,因此,学生在实际的学习过程中,不仅要对课本知识内容有充分的把握,还要善于利用课本中的知识去解决各种实际问题.尤其是小学阶段的课程教学,对于多门学科的学习,学生要掌握正确的学习方法,培养学科兴趣的同时,也要不断增强学科能力.语文学科是一门基础性的学科,对于其中的语言文字知识和人文精神部分,均是学生要重点把握的部分,学好语文,学生才能够更好地掌握写作方法,写作教学一直是语文教学中的关键部分. 展开更多

关键词 小学作文教学 教学模式 层递 课本知识 学科兴趣 语言文字知识 学习过程 课程教学

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新课程改革背景下如何构建小学数学高效课堂教学 被引量：1

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作者 段会友 《新课程教学（电子版）》 2019年第6期42-42,共1页

在新课程改革背景下,对小学生综合素质的要求显著提升。基于此,本文主要以游戏教学法、项目教学法以及多媒体辅助教学法为例,强调应用不同的教学方法,对提高小学生学习兴趣及自主学习能力的重要意义,本文重点对小学数学高效课堂的构建... 在新课程改革背景下,对小学生综合素质的要求显著提升。基于此,本文主要以游戏教学法、项目教学法以及多媒体辅助教学法为例,强调应用不同的教学方法,对提高小学生学习兴趣及自主学习能力的重要意义,本文重点对小学数学高效课堂的构建方法进行阐述,希望能够为小学数学教师提供参考。 展开更多

关键词 小学数学 高效课堂 学习兴趣 自主学习能力

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关于小学生数学问题意识培养的几点思考 被引量：1

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作者 吴朋秋 《新课程教学（电子版）》 2019年第8期19-19,共1页

在新课程改革的背景下,小学生的数学问题意识的培养是较为重要的一项工作,需要相关教师重点关注.基于此,本文结合笔者实际的教学经验,通过营造课堂气氛引导学生进行提问、给予学生充分展示的平台、利用及时评价这三种方法培养学生的数... 在新课程改革的背景下,小学生的数学问题意识的培养是较为重要的一项工作,需要相关教师重点关注.基于此,本文结合笔者实际的教学经验,通过营造课堂气氛引导学生进行提问、给予学生充分展示的平台、利用及时评价这三种方法培养学生的数学问题意识. 展开更多

关键词 小学生 数学问题意识 教学策略

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如何培育小学生的自我管理能力 被引量：1

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作者 吕晓菊 许柯 《新课程教学（电子版）》 2019年第23期138-138,共1页

班主任是班级的领导者、组织者和教育者。班级管理的好坏直接影响着教学质量的高低影响着学生的素质的高低。在班级管理中,集体规范的制定必须体现学生的主人翁地位。学生既是接受管理的客体,又是进行管理的主体,只有当学生高度自我管... 班主任是班级的领导者、组织者和教育者。班级管理的好坏直接影响着教学质量的高低影响着学生的素质的高低。在班级管理中,集体规范的制定必须体现学生的主人翁地位。学生既是接受管理的客体,又是进行管理的主体,只有当学生高度自我管理并积极参与到班级管理中、自觉执行集体规范时,才能达到班级管理的最佳效果。本文主要分析如何培育小学生的自我管理能力。 展开更多

关键词 小学生 自我管理能力 班级管理

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课外阅读在小学语文作文教学中的重要性 被引量：1

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作者 郭洪朴 许传霞 《新课程教学（电子版）》 2018年第2期66-67,共2页

语文作文的布置是小学语文教学中的重要环节之一,学生语文作文的写作水平,能够体现学生的语文综合水平以及文学素养,所以在开展小学语文作文教学中,应当进一步增强学生的体验认知。在新时期下开展小学语文作文教学,可以结合课外阅读等... 语文作文的布置是小学语文教学中的重要环节之一,学生语文作文的写作水平,能够体现学生的语文综合水平以及文学素养,所以在开展小学语文作文教学中,应当进一步增强学生的体验认知。在新时期下开展小学语文作文教学,可以结合课外阅读等多种方式,来有效地提高小学生的语文写作能力,让学生在通过自主阅读,掌握语文阅读能力的同时,也有效提高文学素养。本文简要分析了课外阅读在语文作文教学中的重要性,并提出了具体的教学策略,旨在提高小学生阅读水平,有效提升语文作文教学的质量。 展开更多

关键词 课外阅读 作文教学 教学策略

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小学数学核心素养的培养策略

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作者 段晓兵 《新课程教学（电子版）》 2019年第6期55-55,共1页

在数学教育改革中,核心素养的培养已经发展为教育的重要目标之一,通过加强培养核心素养,能够有效提高学生的素质和能力。基于此,本文主要通过情境式教学、互动式教学以及生活化教学,提升学生数学意识、数学思维以及数学应用能力,进而有... 在数学教育改革中,核心素养的培养已经发展为教育的重要目标之一,通过加强培养核心素养,能够有效提高学生的素质和能力。基于此,本文主要通过情境式教学、互动式教学以及生活化教学,提升学生数学意识、数学思维以及数学应用能力,进而有效培养小学生的数学核心素养。 展开更多

关键词 小学数学 核心素养 数学教学 培养策略

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小学英语词汇教学策略探究

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作者 孙汉迪 《新课程教学（电子版）》 2018年第5期76-76,共1页

英语不仅是考试中的重点考察对象,也是重要的语言交流工具。英语词汇是构成英语句子的重要因素,要想学好英语,就必须积累英语词汇,并加强对词汇的理解与认知。开展小学英语教学,应当着重加强词汇教学,使学生能够在英语学习过程中增加词... 英语不仅是考试中的重点考察对象,也是重要的语言交流工具。英语词汇是构成英语句子的重要因素,要想学好英语,就必须积累英语词汇,并加强对词汇的理解与认知。开展小学英语教学,应当着重加强词汇教学,使学生能够在英语学习过程中增加词汇量的积累,进而更好地进行英语学习。 展开更多

关键词 英语词汇 教学策略 小学生 口语交际能力

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小学数学研究性学习教学策略

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作者 段晓兵 《新课程教学（电子版）》 2019年第8期32-32,共1页

在小学数学教学中,教师使用创新性教学策略,引导学生开展研究性学习,可以让学生主动对数学知识进行研究,切实提升数学能力.基于此,本文主要阐述了引导学生实施研究性学习的策略,通过使用启发式教学、开展研究活动以及引导学生进行研究... 在小学数学教学中,教师使用创新性教学策略,引导学生开展研究性学习,可以让学生主动对数学知识进行研究,切实提升数学能力.基于此,本文主要阐述了引导学生实施研究性学习的策略,通过使用启发式教学、开展研究活动以及引导学生进行研究性学习,让学生的研究性学习得到落实. 展开更多

关键词 小学数学 研究性学习 教学策略

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新形势下小学英语教育模式的转变

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作者 彭宏梅 张晨晨 《新课程教学（电子版）》 2019年第3期27-27,共1页

新形势背景下,小学课程教育得到了广泛的关注。小学英语作为一门重要的语言学科对培养学生的综合能力具有重要作用。小学英语教育一直以来以培养学生英语素养和应用能力为主,所以小学英语教育的开展应该被给予重视。但是在实际的小学英... 新形势背景下,小学课程教育得到了广泛的关注。小学英语作为一门重要的语言学科对培养学生的综合能力具有重要作用。小学英语教育一直以来以培养学生英语素养和应用能力为主,所以小学英语教育的开展应该被给予重视。但是在实际的小学英语教学中,由于部分学校的英语教育滞后,影响英语教学质量,所以采取有效措施转变教育模式势在必行。 展开更多

关键词 小学 英语 教育模式

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如何走出小学数学应用题教学困境

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作者 张晨晨 彭宏梅 《新课程教学（电子版）》 2019年第4期33-33,47,共2页

数学是一门基础性学科,其中的应用题是教学中的重点和难点内容,很多小学生因为不能将自己掌握的知识点做到融会贯通,所以解答起来有着一定的难度。本文主要针对小学数学教学过程中的应用题教学策略展开分析。

关键词 小学数学 应用题 教学困境

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小学语文分层次教学策略

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作者 王硕 王晓飞 《新课程教学（电子版）》 2021年第8期62-63,共2页

新时代小学语文教学要按照素质教育的要求,依据教材内容,使学生的整体素质得到提升。但由于学生个性特点的不一致性,致使教师面向全体学生教学,对有些学生语文素养的提升有效,有些则不尽然,为此教师要以学生为教学主体,遵循学生的认知特... 新时代小学语文教学要按照素质教育的要求,依据教材内容,使学生的整体素质得到提升。但由于学生个性特点的不一致性,致使教师面向全体学生教学,对有些学生语文素养的提升有效,有些则不尽然,为此教师要以学生为教学主体,遵循学生的认知特点,更新教学理念,实施分层教学,培养学生的学习兴趣,提高听课效率,更好地让学生得到发展,共同进步,让全体学生都能够在语文素养上得到提升。 展开更多

关键词 素质教育 小学语文 分层教学

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小学一、二年级道德与法治生活化教学策略

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作者 唐学成 《新课程教学（电子版）》 2018年第5期58-58,共1页

伴随教育制度的不断改革,教学模式也趋向多元化发展。本文主要讨论小学一、二年级道德与法治课堂教学生活化教学模式。对此本文从生活化教学的含义及有效策略两方面进行了相关论述。

关键词 小学低年级 道德与法治 生活化教学

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以“道德教育”为主线的学校德育研究——评《学校道德教育原理(第3版)》 被引量：2

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作者 袁春生 《语文建设》 北大核心 2021年第9期I0008-I0008,共1页

道德教育是素质教育的重要组成部分,其核心是对受教育者有指向性地施以道德影响的活动。在我国,学校的道德教育是一门以培养学生道德素养为主要内容的综合型学科,包括政治、思想、社会意识教育等。道德教育是我国现代教育的重要组成部分... 道德教育是素质教育的重要组成部分,其核心是对受教育者有指向性地施以道德影响的活动。在我国,学校的道德教育是一门以培养学生道德素养为主要内容的综合型学科,包括政治、思想、社会意识教育等。道德教育是我国现代教育的重要组成部分,道德教育的根本目标在于使学生养成良好的习惯,树立积极向上的世界观、人生观、价值观。 展开更多

关键词 学校道德教育 素质教育 学校德育 良好的习惯 道德素养 第3版 指向性 学生养成

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关于“对话式”阅读教学的研究与实践

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作者 张海燕 王艳艳 《新课程教学（电子版）》 2019年第23期116-116,共1页

阅读的本质是一种对话,参与对话的主体分别为学生和文本,而这一对话的引导者为教师。在小学语文教学中实施"对话式"教学能增加师生在课堂教学中的互动机会,让教师和学生在平等交流的过程中形成良好的关系。本文针对"对话... 阅读的本质是一种对话,参与对话的主体分别为学生和文本,而这一对话的引导者为教师。在小学语文教学中实施"对话式"教学能增加师生在课堂教学中的互动机会,让教师和学生在平等交流的过程中形成良好的关系。本文针对"对话式"阅读教学的开展进行了研究。 展开更多

关键词 阅读教学 “对话式”研究

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